Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Βασικός σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η εκπαίδευση των παιδιών του Νηπιαγωγείου στην υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή. Η επίτευξη πραγματοποιείται μέσα από μια σειρά εργαστηρίων βιωματικής και ανακαλυπτικής μάθησης, σε συνδυασμό με τη χρήση και αξιοποίησης των ψηφιακών εργαλείων.
Φθινόπωρο με γλυκό καιρό, η καλύτερη εποχή για να ξεκινήσουμε το σχολικό μας κήπο. Οι γονείς ανέλαβαν δράση και μας βοήθησαν καθαρίζοντας και οργώνοντας το χώρο που θα χρησιμοποιούσαμε. Επίσης γονιός μας έφερε φυτά για να φυτέψουμε και ύστερα από αίτημα μας ο Δήμος Λαμιέων μας πρόσφερε ένα τσουβάλι τύρφη. Έτοιμοι λοιπόν να πιάσουμε δουλειά. Οι μικροί κηπουροί μετέφεραν την τύρφη στον μικρό μας κήπο και την ανακάτεψαν με το υπάρχον χώμα.Στην συνέχεια φύτεψαν μαρούλια, μπρόκολα και λάχανα και σπόρους ρόκας και ραπανάκι.
https://blogs.sch.gr/3nipaganarg/author/3nipaganarg/
Στο BLOG του 3ου Νηπιαγωγείου Αγίων Αναργύρων υπάρχουν όλα τα βήματα που ακολουθήσαμε για τη δημιουργία του δικού μας μποστανιού στον υπέροχο κήπο μας!!
Η διαδικασία , αλλά και το αποτέλεσμα , έχουν ενθουσιάσει μικρούς και μεγάλους δίνοντας μας ώθηση να εντάξουμε παρόμοιες δράσεις στο καθημερινό μας πρόγραμμα!!
@@ Στην ιστορία και τα μυστικά της τυπογραφίας ξεναγήθηκαν οι μαθητές των μεγάλων τάξεων του σχολείου μας με επίσκεψη που πραγματοποίησε το σχολείο στο τυπογραφείο Δούκα στην Παγανή.
@@ Το τυπογραφείο ιδρύθηκε το 1969 από τον Δημήτρη Δούκα και στη συνέχεια πέρασε στο γιό του. Η ξενάγησή μας ξεκίνησε από τον πατέρα της τυπογραφία τον Γουτεμβέργιο και τις πρώτες τυπογραφικές μηχανές, που χρησιμοποιούσαν μεταλλικά στοιχεία. Τα στοιχεία αυτά ο τυπογράφος τα έπαιρνε ένα-ένα για να συνθέσει το κείμενό του.
Οι μαθητές του 10ου ΓΕΛ Ηρακλείου, στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών προγραμμάτων που υλοποιούνται στο σχολείο κατά το φετινό σχολικό έτος, οραματίστηκαν ένα σχολείο με αισθητική και στοιχεία καλλιτεχνικά εμπνευσμένα από το ταλέντο και το μεράκι τους.
Έτσι σε πολλά τμήματα μαθητές με καλλιτεχνικές ανησυχίες σχεδίασαν διάφορα σχέδια στις αίθουσες του σχολείου, στέλνοντας συγχρόνως το μήνυμα ότι νοιάζονται για την αισθητική του χώρου που περνούν το μισό τους χρόνο κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους.
Μπράβο στα παιδιά !
Η περιβαλλοντική ομάδα του 10ου ΓΕΛ Ηρακλείου ασχολήθηκε με την παρασκευή κεραλοιφών και κεριών με τη χρήση ελαίων από αρωματικά φυτά και βότανα! Η δράση πραγματοποιήθηκε στις 23 Δεκεμβρίου 2023. Οι μαθητές είδαν στην πράξη πώς μπορούν να αξιοποιηθούν τα φυτά του βοτανόκηπου του σχολείου (όπως λεβάντα και δενδρολίβανο), πέρα από τη γαστρονομία, και σε τομείς όπως η θεραπεία δερματικών παθήσεων (κεραλοιφές) ή η ευεξία και η χαλάρωση (αρωματικά κεριά).
Οι μαθητές/ τριες του Δ'1 τμήματος του 1ου Δημοτικού σχολείου Σπάρτης, αφού συγκέντρωσαν πλαστικά καπάκια, δημιούργησαν εικαστικά έργα από αυτά! Τα παιδιά δούλεψαν ομαδικά και κατασκεύασαν μοναδικά έργα κατανοώντας ότι από υλικά που δε χρειαζόμαστε πια μπορούμε χρησιμοποιώντας το μεράκι μας και τη φαντασία μας να διασκεδάσουμε δημιουργώντας.
Στο πλαίσιο της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για ένα Αειφόρο Σχολείο υλοποιήθηκε στο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Θωμά Βοιωτίας περιβαλλοντικό πρόγραμμα με στόχο την ευαισθητοποίηση της μαθητικής κοινότητας και την αλλαγή της στάσης για το νερό. Η περιβαλλοντική δράση υλοποιήθηκε από εμψυχωτές του Μεσογειακού Γραφείου Πληροφόρησης για το Περιβάλλον & την Αειφορία (MEdlES) και εντάσσεται στο πρόγραμμα "Zero Drop Schimatari" που διενεργείται από τον Διεθνή Οργανισμό Global Water Partneship-Mediterranean (GWP-Med) σε συνεργασία με τον Δήμο Τανάγρας.
Το Ημερολόγιο αυτό φιλοξενεί στις σελίδες του το σύνολο του διατροφικού και καλλιτεχνικού μας πλούτου. Αναφέρεται σε προιόντα με ονομασία προέλευσης όπως το λαδοτύρι Λέσβου, το ελαιόλαδο Μυτιλήνης , την σαρδέλα Καλλονής, το μέλι, τα άγρια αρωματικά βότανα, το περίφημο ούζο Μυτιλήνης και Πλωμαρίου.
Στηρίζουμε έμπρακτα τα παιδιά της Φλόγας Λέσβου για ακόμη μία χρονιά!!!
Η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση για την παρουσίαση των περιβαλλοντικών προγραμμάτων πραγματοποιήθηκε στο εργαστήριο Γεωπονίας και με την βοήθεια του διαδραστικού πίνακα. Οι μαθητές αντάλλαξαν απόψεις για τα περιβαλλοντικά ζητήματα που τους προβληματίζουν, παρουσίασαν το θέμα που θα ασχοληθούν φέτος και έδωσαν ραντεβού για να βρεθούν ξανά και να μιλήσουν για την δράση τους.
Και η παράδοση συνεχίζεται! Και φέτος οι μαθητές του τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος ετοίμασαν, στο εργαστήριο τους, χριστουγεννιάτικα δώρα με περιβαλλοντική συνείδηση. Τα δώρα κατασκευάστηκαν από επαναχρησιμοποιούμενα υλικά και από μοσχεύματα φυτών, με υφάσματα και βαμβακερές κορδέλες, χωρίς την χρήση συνθετικών υλικών. Τα δώρα μοιράστηκαν σε όλους τους μαθητές του σχολείου ώστε να διαχυθεί σε όλους το μήνυμα ότι τα δώρα που προσφέρουμε μπορούν να δίνουν χαρά αλλά και να μας ευαισθητοποιούν πρασινίζοντας τον πλανήτη μας.
Το σχολείο μας στα πλαίσια των μαθημάτων του τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος και μέσω της βιωματικής μάθησης, ευαισθητοποιεί τους μαθητές του στο θέμα της αρνητικής επίδρασης των φυτοπροστατετικών ουσιών στο περιβάλλον και στην υγεία των καταναλωτών. Για τον λόγο αυτό οι μαθητές καλλιεργούν τα δικά τους λαχανικά χωρίς φυτοπροστατευτικές ουσίες με βιολογικά τρόπο φιλικό προς το περιβάλλον και τους πόρους του. Την χειμερινή σπορά ακολουθούν τα καλοκαιρινά λαχανικά και έτσι οι μαθητές βιώνουν την σημασία της καλλιέργειας των φυτών σε αρμονία με τις εποχές και το περιβάλλον.
- Πήραμε το αγαπημένο μας χαρτόκουτο και με αυτό φτιάξαμε στεφάνια, ταρανδάκια, χριστουγεννιάτικα δέντρα.
- Κόψαμε λουρίδες από πλαστικές σακούλες και φτιάξαμε βιτρώ την φάτνη
- Από πλαστικά μπουκάλια, κουκουνάρια , χαρτόκουτο για βάση, και χαρτάκια από ανακυκλώσιμα χαρτιά, φτιάξαμε χιονισμένο στολίδι
- Το πλαστικό διαφανές καπάκι από το ποτήρι του καφέ έγινε χριστουγεννιάτικη μπάλα με την αγιοβασιλιάτικη φιγούρα του κάθε παιδιού και μικρά χαρτάκια για να δώσουν την όψη του χιονιού. Στη πίσω πλευρά με υπολείμματα χαρτονιών φτιάχνουμε χιονισμένο τοπίο.
Μιλώντας με τα παιδιά για την κλιματική αλλαγή ζωγραφίσαμε την εικόνας της πολικής αρκούδας ακολουθώντας τους αριθμούς και τα χρώματα
Φτιάξαμε με τα παιδιά με πλαστικά ποτήρια και πιάτα μία πηγή υδροηλεκτρικής ενέργειας, δηλαδή την εκμετάλλευση της μηχανικής ενέργειας του τρεχούμενου νερού με σκοπό -κυρίως- την παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας
Γνωρίζοντας το έθιμο της βασιλόπιτας σε συνεργασία με το σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων κόψαμε τις βασιλόπιτες για τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς
Οι μαθητές δημιούργησαν ερωτηματολόγια και πήραν συνεντεύξεις από τους συμμαθητές τους αναφορικά με τις διατροφικές τους επιλογές, την διαχείριση του φαγητού, την ύπαρξη ή μη σωματικής άσκησης κ.ά. Συμπέραναν, ότι μπορούν να αλλάξουν τις επιλογές τους ως προς το φαγητό, τόσο για να βελτιώσουν την σωματική τους υγεία όσο κι για να μην πετάνε το φαγητό που περισσεύει.
Κατασκευές χριστουγεννιάτικων στολιδιών από ανακυκλώσιμα υλικά από τους μαθητές μας.
Στο πλαίσιο των προγραμμάτων κοινωνικής και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης η ΤΕΧΑΝ, σε συνεργασία με την Περιφερειακή Ένωση Δήμων Αττικής (Π.Ε.Δ.Α.), διοργανώνει έναν Μεγάλο Εκπαιδευτικό Διαγωνισμό Ανακύκλωσης για μαθητές Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης των Δήμων Αττικής, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού, που στόχο έχει την ευαισθητοποίηση και ενεργή συμμετοχή των νέων ανθρώπων και ειδικότερα των μαθητών, στη διαδικασία της ανακύκλωσης.
Σελίδες
