Δραστηριότητες - Νέα σχολείων

39o Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, 11/02/2019 - 11:26

Αφήνω το δακτυλικό μου αποτύπωμα, μειώνω το ενεργειακό μου αποτύπωμα.

39o Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, 11/02/2019 - 11:26

Στον πίνακα ανακοινώσεων ενημερώνουμε τη σχολική κοινότητα

39o Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, 11/02/2019 - 11:26

Μέσα από την κατασκευή ενός πουλόβερ περνάμε μηνύματα εξοικονόμησης ενέργειας.

39o Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, 11/02/2019 - 11:26
Γυμνάσιο Κοίμησης Σερρών, 11/02/2019 - 11:21
Διαγνωστικό ερωτηματολόγιο για το ποταμό Στρυμόνα- Γυμνάσιο Κοίμησης

Το Γυμνάσιο Κοίμησης στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος που εκπονεί: "Ποταμός Στρυμόνας-πηγή ζωής για τον νομό Σερρών", ετοίμασε ένα ψηφιακό διαδυκτιακό ερωτηματολόγιο σε google form

Κάλεσε τους Μαθητές του να απαντήσουν το ερωτηματολόγιο ώστε να εντοπιστούν οι τυχόν λανθασμένες ή ελλιπείς γνώσεις  και να στοχεύσουμε με το πρόγραμμα στον εμπλουτισμό της σωστής γνώσης τους.

 

 

39o Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, 11/02/2019 - 11:25
39o Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, 11/02/2019 - 11:25
39o Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, 11/02/2019 - 11:25
11o Γυμνάσιο Ηρακλείου, 07/02/2019 - 10:05

Η πρώτη συνάντηση για τους μαθητές και η δεύτερη για το εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου μας,  πραγματοποιήθηκε στη Σλοβακία, από 13/01 έως και 19/01 και πιο συγκεκριμένα  στην πόλη Humenne , σε συνεργασία με το σχολείο Zakladna Skola , προκειμένου οι  εκπαιδευτικοί κ. Αθανασάκη Μαρία (υποδιευθύντρια) και κ.

39o Δημοτικό Σχολείο Αθηνών, 06/02/2019 - 14:31
Δημοτικό σχολείο Λουτρόπολης Θερμής , 07/02/2019 - 10:06

Ένα επιδόρπιο, που τους άφησε πολύ γλύκα, έφαγαν την Τρίτη 29  Ιανουαρίου οι μαθητές μας στα πλαίσια του διατροφικού μας προγράμματος «Βελτιώνω τη διατροφή μου, Ανακαλύπτω παραδοσιακές γεύσεις, Γνωρίζω τα τοπικά προϊόντα». Συγκεκριμένα δοκίμασαν νοστιμότατα ψημένα μήλα στο φούρνο, ξεφλουδισμένα, κομμένα σε ροδέλες και πασπαλισμένα με μοσχοκάρυδο και κανέλα.
Το επιδόρπιο μας το ετοίμασε η κ. Ναυσικά Αναγνώστου με τη βοήθεια της Άννας και του Σταύρου Τράτα, που βοήθησαν στο καθάρισμα και στο ξεκουκούτσιασμα των μήλων. Τους ευχαριστούμε όλους θερμά.

Δημοτικό σχολείο Λουτρόπολης Θερμής , 06/02/2019 - 14:28

> Τα μισά απορρίμματα που πετάμε στο σπίτι μας είναι αποφάγια και καταλήγουν στις χωματερές, επιβαρύνοντας το περιβάλλον. Κι όμως, θα μπορούσαμε να τα αξιοποιήσουμε αποκτώντας λίπασμα για τις γλάστρες μας. Πώς; Βάζοντας έναν κομποστοποιητή στον κήπο ή το μπαλκόνι μας.
> Η κομποστοποίηση λοιπόν είναι ένας άμεσος τρόπος ανακύκλωσης. Το κομπόστ είναι το φυτικό «λίπασμα», που παράγεται από την αποσύνθεση των οργανικών υλικών, που πετάμε στους κομποστοποιητές.

Δημοτικό Σχολείο Σχολή Καραβάνα, 06/02/2019 - 15:10

Εκπαιδευτική επίσκεψη  στο Περιβαλλοντικό Κέντρο Κισσάβου Ελασσόνας όπου τα παιδιά συμμετείχαν σε βιωματικό πρόγραμμα με τίτλο «Μονοπάτια της πέτρας και του δάσους στον Κίσσαβο». Οι μαθητές της Γ΄ τάξης ενημερώθηκαν σχετικά με την παραδοσιακή αρχιτεκτονική του Κισσάβου και των δασωδών περιοχών του έχοντας την ευκαιρία να δουν από κοντά τα όσα συζητήθηκαν μέσα από ένα μοναδικό περίπατο στο Μεταξοχώρι Λάρισας. 

Δημοτικό Σχολείο Σχολή Καραβάνα, 06/02/2019 - 15:09

Oι μαθητές της Γ΄τάξης επισκεφθήκαν τον αύλειο χώρο του Διαχρονικού Μουσείου Λάρισας. Το πράσινο που περιβάλλει το λόφο του Μεζούρλου αποτέλεσε το ιδανικό περιβάλλον για να στηθεί ένα διασκεδαστικό παιχνίδι υπό την καθοδήγηση των βαθμοφόρων του 2ου Συστήματος Προσκόπων Λάρισας. Οι βαθμοφόροι μίλησαν στους μαθητές για την αξία και τη χαρά που κρύβει το παιχνίδι στη φύση καθώς και το σεβασμό που πρέπει να επιδεικνύουμε κάθε φορά που αυτή μας «φιλοξενεί».

Δημοτικό Σχολείο Σχολή Καραβάνα, 06/02/2019 - 15:09

Οι μαθητές της Γ΄ τάξης ενημερώθηκαν  σχετικά με τη σημασία επιλογής των δέντρων, τα οποία στολίζουμε τις γιορτινές ημέρες των Χριστουγέννων. Ειδικότερα, έμαθαν ότι η επιλογή φυσικών ελάτων είναι προτιμότερη σε σχέση με την επιλογή τεχνητών, για λόγους περιβαλλοντικών επιπτώσεων, κατανάλωσης φυσικών πόρων και επιπτώσεων στην ανθρώπινη υγεία.

1ο Νηπιαγωγείο Κιτσίου, 04/02/2019 - 15:27

Ενθαρρύνουμε  τους μαθητές  να παρατηρήσουν και να περιγράψουν την αυλή μας. Τα παιδιά ονοματίζουν και περιγράφουν τα παιχνίδια της αυλής καθώς και στοιχεία του φυσικού περιβάλλοντος όπως τους  θάμνους και τα  δέντρα και  που είναι φυτεμένα περιμετρικά της αυλής.Προτείνουμε στους μαθητές να δημιουργήσουμε το χάρτη της αυλής και τα παιδιά ατομικά ή σε ζευγάρια αναλαμβάνουν να ζωγραφίσουν τα παιχνίδια, τα δέντρα και τους θάμνους.Στη συνέχεια βάφουν  τη βάση και κολλούν  τις ζωγραφιές τους στα κατάλληλα σημεία.

1ο 6/θ Ολοήμερο Δημοτικό σχολείο Θάσου, 04/02/2019 - 15:27

                                                   ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ

Δημοτικό Σχολείο Σχολή Καραβάνα, 04/02/2019 - 15:26

Οι μαθητές καθημερινά φροντίζουν για την καθαριότητα των χώρων του σχολείου.

Η  Δ τάξη τοποθέτησε πινακίδες με περιβαλλοντικά μηνύματα στην αυλή του σχολείου, με στόχο  την ενίσχυση του σεβασμού και της αγάπης προς το περιβάλλον. 

Δημοτικό Σχολείο Σχολή Καραβάνα, 04/02/2019 - 15:26

Οι μαθητές της Δ΄ Δημοτικού, επισκέφτηκαν το Ινστιτούτο Βιομηχανικών και Κτηνοτροφικών Φυτών Λάρισας όπου ενημερώθηκαν για τη συνδρομή του Ινστιτούτου στον εκσυγχρονισμό και την ανάπτυξη του αγροτικού τομέα της χώρας και για τη σημασία της ερευνητικής διαδικασίας στη βελτίωση των παραγωγικών διαδικασιών, αφυπνίστηκαν γύρω από τις περιβαλλοντικές επιδράσεις που μπορεί να έχει η χρήση λιπασμάτων στην καλλιέργεια φυτών και αντιλήφθηκαν τη σημασία υιοθέτησης οικολογικών τρόπων σποράς και λίπανσης των φυτών.

Δημοτικό Σχολείο Σχολή Καραβάνα, 04/02/2019 - 15:25

Οι μαθητές της Δ΄ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Φυτώριο του Δήμου Λαρισαίων όπου ενημερώθηκαν για τη σημασία του πρασίνου στη ζωή μας, το ρόλο και τη λειτουργία του αστικού πρασίνου για τους πολίτες και τη σημασία διατήρησης αλλά και επαύξησής του. Επιπλέον, οι μαθητές ενημερώθηκαν για τους τρόπους αναπαραγωγής των φυτών και τις συνθήκες ανάπτυξής.

Σελίδες

Εγγραφή στο Δραστηριότητες - Νέα σχολείων