Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Το παράπονο της Λήδας της εφημερίδας που δεν ήθελε να τελειώσει άδοξα η ζωή της μας έδωσε ιδέες: Πώς θα μπορούσαμε να επαναχρησιμοποιήσουμε μια εφημερίδα, τουλάχιστον πριν τη ρίξουμε στον κάδο της ανακύκλωσης; Έτσι την κόψαμε σε φύλλα και κάναμε θεατρικό παιχνίδι, παίξαμε μουσικές εφημερίδες, την τσαλακώσαμε και παίξαμε εφημεριδοπόλεμο, κάναμε χαρτοδιπλωτική, κόψαμε γράμματα για το τρένο των φωνηέντων και τέλος εκφραστήκαμε καλλιτεχνικά με κολλάζ ομαδικά και ατομικά.
Στο πλαίσιο της συνεργασίας μας σε πρόγραμμα eTwinning που αφορά σε στόχους βιώσιμης ανάπτυξης, οι μαθητές/τριες Δ τάξης κατασκεύασαν ταΐστρες πουλιών με οικολογικά υλικά. Συγκεκριμένα χρησιμοποίησαν χαρτόκουτα τα οποία έκοψαν σε σχήματα της επιλογής τους ,τα άλειψαν με φυστικοβούτυρο (τοπικό προϊόν) και ξηρούς καρπούς. Στη συνέχεια, τα κρέμασαν σε δέντρα της σχολικής αυλής και του γειτονικού πάρκου. Η δράση έφερε χαρά και ενθουσιασμό στους συμμετέχοντες και ενίσχυσε τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ενσυναίσθηση.
@@ Τις πίτες της νέας χρονιάς έκοψαν σήμερα οι δάσκαλοι των τάξεων στο σχολείο μας . Όλοι μαθητές πήραν τα κομμάτια τους τυλιγμένα σε αλουμινόχαρτο και θα το ξεψαχνίσουν στο σπίτι μήπως βρουν το τυχερό φλουρί. Τα δώρα για τους 6 τυχερούς θα δοθούν αύριο.
@@ Οι 6 πίτες (μια για κάθε τάξη ) + ( μία για τους εκπαιδευτικούς ) ήταν προσφορά του Συλλόγου Γονέων καθώς και τα δώρα των 6 τυχερών . Θερμές ευχαριστίες για την διπλή προσφορά.
Από μεγάλα χαρτόκουτα κόψαμε και βάψαμε σπιτάκια, αστεράκια, βάψαμε αλουμινόχαρτο ..και στολίσαμε χειμωνιάτικα το ταμπλό μας.....
Γυρίζοντας από τις διακοπές των Χριστουγέννων τα παιδιά είχαν απορία και αγωνία ...."Κυρία πάμε να δούμε τον κήπο μας ? Να μεγάλωσαν τα φυτά μας όσο λείπαμε? Η χαρά τους μεγάλη ..και μεγαλύτερο το χαμόγελό τους!!!!
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Ελένη Γυρέλλη, ΠΕ 06
Δημιουργήσαμε παιχνίδια-κουίζ ανακύκλωσης στο wordwall.com και τα παιδιά δοκίμασαν τις γνώσεις τους παίζοντας και διασκεδάζοντας.
Στο πνεύμα της επαναχρησιμοποίησης συσκευασιών που εφαρμόζουμε γενικά στο Νηπιαγωγείο μας φυτέψαμε σπόρους από φρούτα ,όσπρια και λαχανικά σε μπουκάλια πλαστικά σε γλάστρες και σε κεσεδάκια για να τους μεταφυτέψουμε στο θερμοκήπιό μας και στην αυλή μας την Άνοιξη.
Οι μαθητές των βρεφικών τμημάτων του σχολείου μας, προσέγγισαν ένα απο τα σημαντικότερα Οικολογικά ζητήματα, μέσω αισθητηριακού παιχνιδιού και της βιωματικής μάθησης. Άγγιξαν, αισθάνθηκαν και παρατήρησαν πως λιώνει το "σπίτι" των αρκτικών ζώων. Τα παιδιά μέσα από την πράξη, συνειδητοποίησαν τις συνέπειες που θα προκαλέσει το λιώσιμο των πάγων. Πρότειναν λύσεις, απλές αλλά και περίπλοκες, βασισμένοι στην παιδική τους αθωότητα.
Το μόνο σίγουρο είναι ότι θα είμαστε δίπλα τους σε κάθε σχέδιό τους!
Τη φετινή χρονιά πήραμε τους μεγεθυντικούς φακούς μας και γίναμε ερευνητές του σχολείου μας αναζητώντας το θέμα με το οποίο θα ασχοληθούμε. Ερευνήσαμε μέσα στο σχολείο αλλά και έξω από αυτό. Τα παιδιά ήταν τόσο ενθουσιασμένα με τα φυτέματα των προηγούμενων ημερών και την ενασχόληση με τη φύση που στο σύνολό τους πρότειναν αυτό να είναι το θέμα μας. Να φυτέψουμε φυτά και λουλούδια και να ομορφύνουμε την αυλή μας. "Να φτιάξουμε και παιχνίδια..." συμπλήρωσαν οι μικροί μαθητές.
Στα πλαίσια του δικτύου της UNESCO ASPnet για την άυλη πολιτιστική κληρονομιά συμμετέχουμε με το δρώμενο των Μάηδων της Μακρινίτσας.
16-1-2024 Μας επισκέφτηκε ο κεραμίστας του θιάσου, ο οποίος μας μίλησε για τις φιγούρες από πηλό όλων των μελών του δρώμενου και παίξαμε μαζί τους. Μας χάρισε ζωγραφιές των φιγούρων, τις οποίες ζωγραφίσαμε με μεγάλη χαρά..!!!
Μιλάμε για τις φυσικές καταστροφές στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων "Φυσικές Καταστροφές"
Μιλάμε για τις φυσικές καταστροφές στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων "Φυσικές Καταστροφές"
Φυτέψαμε λουλούδια στα παρτέρια της αυλής του σχολείου μας, που μας χάρισε το Πράσινο της Ν.Ιωνίας
Δημιουργία πυραμίδων μεσογειακής διατροφής από τους μαθητές μας!
Γίναμε δημοσιογράφοι και καταγράψαμε τις διατροφικές συνήθειες των συμμαθητών μας. Συζητήσαμε τα ευρήματά μας και αποφασίσαμε να αλλάξουμε κάποιες από τις διατροφικές επιλογές μας. Τις αντικαταστήσαμε με υγιεινότερες και λιγότερο επιβαρυντικές για το περιβάλλον.
Μαθήματα γευσιγνωσίας από τους μαθητές μας!
Επίσκεψη ειδικών από την "φωτοκύκλωση" και ενημερωτική ομιλία για την ανακύκλωση λαμπτήρων.
Καταγραφή των περιβαλλοντικών προβλημάτων από τους μαθητές και δημιουργία κολλάζ.
Εισαγωγή στους 17 στόχους για την βιώσιμη ανάπτυξη.
Αντιστοίχιση κάθε προβλήματος με τον στόχο που το επιλύει.
Μελέτη κάθε στόχου και συζήτηση στην τάξη.
Παρουσίαση εργασιών για την Agenda 2030 από τους μαθητές.
Τα παιδιά αφού έμαθαν ότι εκτός από τους μπλε κάδους στους οποίους μπαίνουν τα υλικά χαρτί, αλουμίνιο, πλαστικό, γυαλί μπορεί να συναντήσουν κάδους ανακύκλωσης με διαφορετικό χρώμα, όπου στον καθένα από αυτούς τοποθετούν μόνο ένα υλικό, δημιούργησαν το δικό τους βιβλίο της ανακύκλωσης όπου αντιστοίχισαν κάδο με ανακυκλώσιμα υλικά. Για καλύτερη εμπέδωση της γνώσης φτιάξαμε και το ζάρι της ανακύκλωσης. Ποιός θα προλάβει να πιάσει το σωστό ανακυκλώσιμο υλικό που αντιστοιχεί στον κάδο που έτυχε;
Σελίδες
