Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Ο "Φύλακας Ενέργειας" στο Ολοήμερο Πρόγραμμα του σχολείου μας, εκτός από τις αρμοδιότητες που έχουν οι υπόλοιποι οι φύλακες, ελέγχει κάθε πρωί το ψυγείο όπου τοποθετούν τα παιδιά το φαγητό τους. Αν βρουν ότι έχει τοποθετηθεί τσαντάκι με θερμομονωτικό υλικό, θα το βγάζουν από το ψυγείο. Αυτό το μέτρο αποφασίστηκε από την Οικολογική Επιτροπή μετά από μελέτη που διάβασαν και η οποία αναφέρει ότι καταναλώνεται περισσότερη ηλεκτρική ενέργεια για να διατηρηθεί κρύο ένα ζεστό φαγητό.
Από την Οικολογική Επιτροπή του σχολείου μας αποφασίστηκε να οριστεί υπεύθυνος φύλακας ενέργειας. Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί της Επιτροπής επισκέφτηκαν όλες τις τάξεις του σχολείου μας και ενημέρωσαν τις μαθήτριες και τους μαθητές για ποιο λόγο ορίζεται ο φύλακας και με ποιους τρόπους μπορεί να γίνει η μείωση της σπατάλης της ηλεκτρικής ενέργειας.
Ο φύλακας θα έχει τις εξής αρμοδιότητες:
1. Είναι υπεύθυνος για το σβήσιμο των φώτων της αίθουσας βγαίνοντας για διάλειμμα.
@ Ένα πολύ πρωτότυπο και ενδιαφέρον θέμα ανέπτυξε σήμερα στους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας ο καλός μας φίλος Μιχάλης Λημναίος, μηχανολόγος –συνταξιούχος προϊστάμενος του ΟΤΕ. Το θέμα ήταν «Τα ζώα , οι αφανείς ήρωες στον πόλεμο του1940».
@Τον ένα μήνα λειτουργίας του έκλεισε χθες το πρόγραμμα «Συνυπάρχω μέσα από τον αθλητισμό», που γίνεται κάθε Τετάρτη από 3-4.30μμ στην αυλή του σχολείου μετά τη λήξη του ολοήμερου. Γυμνάστριες είναι η Στράτια και η Νεφέλη. Συμμετέχουν 14 μαθητές και μαθήτριες και στόχος του είναι μέσα από τις αθλητικές δραστηριότητες οι μαθητές να νοιώθουν σαν μια οικογένεια αφήνοντας στην άκρη τις μεταξύ τους εντάσεις και αντιπαραθέσεις.
@ Ξεκίνησε σήμερα Τρίτη 29 Οκτωβρίου η διάθεση των σχολικών γευμάτων για τη φετινή σχολική χρονιά. Το Δ.Σ. Λουτρόπολης Θερμής συμμετέχει για 4η συνεχή χρονιά στο πρόγραμμα.
@ Το κάθε γεύμα είναι ατομικά συσκευασμένο ανά είδος (ζεστό φαγητό και σαλάτα) σε κατάλληλες συσκευασίες που κλείνουν αεροστεγώς, ώστε να μην επιτρέπουν τις διαρροές κατά τη μεταφορά και να προστατεύουν τα τρόφιμα από σκόνη, έντομα και άλλες ρυπάνσεις. Κάθε συσκευασία συνοδεύεται από χαρτοπετσέτες. Το ψωμί είναι συσκευασμένο σε κλειστές ατομικές συσκευασίες.
4 Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα ζώων
Η Β τάξη του σχολείου μας γιόρτασε την παγκόσμια ημέρα ζώων δημιουργώντας μια αφίσα και εστιάζοντας στα ζώα της Ελλάδας που κινδυνεύουν με εξαφάνιση. Μιλήσαμε για την καφέ αρκούδα, το λύκο , τον άγριο γύπα, το αγριοκάτσικο.
Γνωρίσαμε και ενημερωθήκαμε για τη δράση περιβαλλοντικών ,μη κερδοσκοπικών οργανώσεων στην Ελλάδα , όπως ο "Αρκτούρος" που δραστηριοποιείται στη χώρα μας από το 1992 και εστιάζει στην προστασία της καφέ αρκούδας και του λύκου.
Στο πλαίσιο των δράσεων του EU Code Week, πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας, την Τετάρτη 23/10/2024 και την Πέμπτη 24/10/2024 διαδραστικές δραστηριότητες για τους/τις μαθητές/τριες, με θέμα την προγραμματιστική σκέψη. Η δράση μας δεν περιλάμβανε τη χρήση υπολογιστών ή tablets, αλλά βασίστηκε σε ένα ζωντανό παιχνίδι προγραμματισμού.
24 Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα κλιματικής αλλαγής
Η Β΄ τάξη του σχολείου μας γιόρτασε την Παγκόσμια Ημέρα κλιματικής αλλαγής τονίζοντας το τεράστιο πρόβλημα των δασικών πυρκαγιών. Μιλήσαμε για τη βιοποικιλότητα, τη σημασία του δάσους στη ζωή μας και το πόσο η καταστροφή του επηρεάζει το κλίμα .Επίσης, μιλήσαμε για τους τρόπους προστασίας και αποκατάστασης των καταστραμμένων δασικών εκτάσεων.
Στο Εσπερινό Γενικό Λύκειο Αλεξανδρούπολης, η Οικολογική Επιτροπή του σχολείου μας προχώρησε σε έναν περιβαλλοντικό έλεγχο του σχολικού χώρου και της αυλής με έμφαση στη χρήση και εξοικονόμηση του νερού. Ο έλεγχος είχε στόχο την αποτύπωση των πρακτικών που ακολουθούνται και τον εντοπισμό πιθανών σημείων βελτίωσης για μια πιο αειφόρα διαχείριση του νερού.
Σήμερα, στις 1/11/24, φιλοξενήσαμε στο χώρο του σχολείου μας το πρόγραμμα της We4all (ένας Μη Κερδοσκοπικός Περιβαλλοντικός Οργανισμός), με τη συμμετοχή των Γ' και Δ' τάξεων. Μία ακόμη καινούργια περιβαλλοντική και δημιουργική δράση ήρθε να προστεθεί στο ημερολόγιο των δραστηριοτήτων μας, η οποία συνέβαλε στην δημιουργία οικολογικής συνείδησης και μας θύμισε ότι η Γη είναι το σπίτι μας. Μάθαμε πολλά και για το νερό που είναι το φετινό μας θέμα.
Οι μαθητές των τάξεων Ε΄ και Στ΄ συμμετείχαν ενεργά στη δημιουργία σχολικού κήπου ενισχύοντας έτσι το ενδιαφέρον τους για διεπιστημονική μάθηση, αλλά και την ύπαρξη διάθεσης συνεργασίας, ευαισθητοποίησης για το περιβάλλον και με στόχο την ανάληψη ευθυνών. Ο σύλλογος γονέων προσέφερε εποχιακά καλλωπιστικά φυτά τα οποία φύτεψαν τα παιδιά κι έτσι καθοδηγούμενα συμμετείχαν στην όλη διαδικασία.
Στο σχολείο μας λειτουργεί από πέρυσι με επιτυχία, χάρη στη συνεργασία και τη συμμετοχή των γονέων, πρόγραμμα κομποστοποίησης για την παραγωγή οργανικού, φυσικού μίγματος (κομπόστ).
Στον κήπο μας έχουμε κάδο κομποστοποίησης, το «Φαγανούλη» όπως τον βαφτίσαμε διότι θέλει συνέχεια να «τρώει».
Πριν λίγες μέρες αδειάσαμε το κομπόστ που φτιάξαμε πέρυσι και το ρίξαμε στον κήπο μας για να βοηθήσει τα λαχανικά και τα μυρωδικά που φυτέψαμε.
Το σχολείο μας κατάφερε φέτος να πραγματοποιήσει μία υπέροχη ιδέα: τη δημιουργία επιδαπέδιων παιχνιδιών στην σχολική αυλή. Με τη βοήθεια της κ. Ιωάννας Χατζή (ζωγράφος) και του κ. Στυλιανού Σακελλαρίου ( δάσκαλος του σχολείου) ζωγραφίσαμε 11 παιχνίδια (σκάκι, φιδάκι, στόχος, twister, κουτσό (διάφοροι τύποι), πατουσάκια, σαλίγκαρος, αλφάβητο, τρίλιζα) είτε για ομαδικό παιχνίδι είτε σε ζευγάρια με διαφορετικές κινητικές δραστηριότητες. Επιπλέον έγινε και η διαγράμμιση των γηπέδων του μπάσκετ και του βόλει.
Την Δευτέρα 28η Οκτωβρίου οι μαθητές/τριες του ΕΝΕΕΓΥΛ Ρόδου συμμετείχαν στην καθιερωμένη παρέλαση για τον εορτασμό της επετείου του ΟΧΙ. Η εμφάνιση τους ήταν άψογη και καταχειροκροτήθηκαν από τους παρευρισκόμενους. Οι μαθητες/τριες το χάρηκαν νοιωθοντας κ αυτοι/ες με τη σειρά τους τιμή κ υπερηφάνεια που εκπροσώπησαν το σχολείο μας συμμετέχοντας σε μια τόσο μεγάλη εθνική εορτή.
Υπεύθυνοι παρέλασης:
Σακκομητρος Γιώργος ΠΕ 11.01
Κόκκινη Αικατερίνη ΠΕ 28
Την Πέμπτη 24 Οκτωβρίου 2024 οι μαθητές/τριες της τάξης Α1 γυμνασίου επισκέφτηκαν το κεντρικό περίπτερο του «Ρόδος για τη ζωή». Εκει συμμετείχαν ως εθελοντές/ντριες όσον αφορά την ενημέρωση των πολιτών για το σκοπό της συγκεκριμένης δράσης καθως και στην προώθηση/πώληση προϊόντων (μπλουζάκια) για τη στήριξη του θεσμού. Με την παρουσία κ συμμετοχή τους στη δράση αυτή οι μαθητες/τριες κατανόησαν την αξία κ τη σημασία του εθελοντισμού, έννοια πολύ σημαντική για την στήριξη των κοινωνικών δεσμών.
Υπεύθυνοι δράσης:
Σακκομητρος Γιώργος ΠΕ 11.01
Πατσαλη Σαββινα ΠΕ 30
Την Δευτέρα 21 Οκτωβρίου 2024 στο πλαίσιο μαθημάτων Γεωπονίας και Τεχνολογίας οι μαθητές/μαθήτριες της τάξης Γ Λυκείου του τομέα Γεωπονίας,Τροφίμων και Περιβάλλοντος καθώς και οι μαθητές/μαθήτριες της τάξης Β1, Γ1 και Γ2 Γυμνασίου του ΕΝΕΕΓΥΛ Ρόδου ασχολήθηκαν με την κηπουρική και συγκεκριμένα με την φύτευση του φθινοπωρινού λαχανόκηπου.Τα παιδιά φύτευσαν αρκετά λαχανικά και αρωματικά φυτά.
Στο σχολείο μας υλοποιήσαμε μια πραγματικά καινοτόμα δράση που αφορά τη μετατροπή παλιών αγαθών τα οποία δεν μας χρειάζονται, σε νέα με καινούριες μορφές και χρήσεις.
Προσκαλέσαμε στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων τη μητέρα ενός μαθητή της ΣΤ2 τάξης με τη ραπτομηχανή της, η οποία μας έδειξε πώς από παλιά υφάσματα μπορούμε να κατασκευάσουμε μαξιλαράκια για τις καρέκλες του σχολείου μας.
Η δεύτερη δράση του Δημοτικού Σχολείου μας στο πλαίσιο του προγράμματος "Οικολογικά Σχολεία" επικεντρώθηκε στη δημιουργία ενός κομποστοποιητή, ενισχύοντας την οικολογική μας συνείδηση και προωθώντας την ανακύκλωση οργανικών απορριμμάτων. Στόχος της δράσης ήταν να διδάξει στους μαθητές τη σημασία της κομποστοποίησης ως μέσο μείωσης των απορριμμάτων και επαναχρησιμοποίησης οργανικών υλικών, συμβάλλοντας παράλληλα στη δημιουργία φυσικού λιπάσματος για τη σχολική μας αυλή.
Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας έχει ολοκληρώσει ήδη τις τρεις πρώτες εβδομάδες του "Climate Action Project", ένα διεθνές πρόγραμμα που ενώνει μαθητές και εκπαιδευτικούς από 171 χώρες, ενθαρρύνοντάς τους να διερευνήσουν και να δρουν για την κλιματική αλλαγή. Μέσα από αυτή την πορεία, οι μαθητές μας έχουν ήδη αποκτήσει πολύτιμες γνώσεις και έμπνευση καθώς συνειδητοποιούν την αξία της παγκόσμιας συνεργασίας.
Για περισσότερες πληροφορίες:
Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες, μπλε και κόκκινη.. παίζουν όλα τα παιδιά με τη σειρά τους...κερδίζουν αυτά που ειναι πιο γρηγορα στο ψάρεμα. Ένας διαιτητής σηκώνει τα κυπελακια όταν πέφτουν.
Το παιχνίδι φτιάχτηκε από τα ίδια τα παιδιά με υλικά ανακυκλώσιμα
Σελίδες
