Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Οι φωλιές συνεισφέρουν στην αναβάθμιση της ποιότητας ζωής των ζώων και παράλληλα αποτελούν καταφύγιο. Εκεί βρίσκουν τροφή, νερό αλλά και μέρος για να φτιάξουν τη φωλιά τους.
Συνήθως τα ζώα φτιάχνουν μόνα τους τις φωλιές τους σε θάμνους, κοιλότητες βράχων, κτιρίων αλλά και στις κοιλότητες των ώριμων δέντρων (κουφάλες).
Στα πλαίσια λοιπόν των εργαστηρίων δεξιοτήτων με τίτλο «Υπεύθυνα παιδιά-Υπερασπιστές ζώων αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε διάφορες φωλιές με στόχο να κατανοήσουμε την σημαντικότητα των σπιτιών των ζώων ως προς την διευκόλυνση της διαβίωσης τους.
Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων εορτάστηκε για πρώτη φορά το 1931, σ’ ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.
Η ημέρα αυτή είναι μια καλή αφορμή να αναλογιστούμε τον ρόλο μας απέναντι στα ζώα. Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε; Υιοθετώντας ένα αδέσποτο, συμμετέχοντας σε εθελοντικές δράσεις, ενημερώνοντας τους γύρω μας για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα ζώα.
Την Παρασκευή 4 Οκτωβρίου 2024 οι μαθητές τής Στ τάξης τού Α΄ Αρσακείου-Τοσιτσείου Δημοτικού Εκάλης επισκέφθηκαν το Βοτανικό Πάρκο Αττικής, όπου συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Βιωματικός περίπατος - κομποστοποίηση . Σε ένα ειδικά σχεδιασμένο φυσικό περιβάλλον, γεμάτο χρώματα και αρώματα από λουλούδια, δέντρα και αρωματικά φυτά, οι μαθητές έπαιξαν και έμαθαν, παρατηρώντας, αγγίζοντας και δημιουργώντας.
Διευθύντρια: Αποστολία Πόρποδα
Υποδιευθύντρια: Πέγκυ Μπερερή
Εκπαιδευτικός Υπεύθυνος Προγράμματος: Πέγκυ Μπερερή
Εκπαιδευτικοί: Γεωργία Ζερδέ , Ελισάβετ Βατουσιανού.
Διευθύντρια Εργοτεχνικού Προσωπικού: κ. Μπαλοπούλου
Πρόεδρος Συλλόγου Γονέων: Κ. Λεβής
Άρθρα για την κλιματική αλλαγή.
Βϊντεο, συζήτηση, ανθρωπογενή και φυσικά αίτια, ρυθμός μεταβολής.
Ορισμοί που αφορούν στη φύση, τα οικοσυστήματα και τη βιοποικιλότητα μέσω συζήτησης με τα παιδιά.
Βιοποικιλότητα και βιωματική δράση. (Φύτευση αρωματικών και καλλωππιστικών φυτών).
Επίσκεψη στο μουσείο Φυσικής Ιστορίας.
Καθαρισμός περιβάλλοντος σχολικού χώρου.
Καλλωπισμός σχολικής αυλής.
Προώθηση ανακύκλωσης.
Υπεύθυνες καταναλωτικές πρακτικές.
Εξοικονόμηση νερού στο σπίτι και στο χωράφι.
Ο δεκάλογος της εξοικονόμησης νερού από τα ίδια τα παιδιά.
Διδακτικές επισκέψεις με θεματολογία που άπτονται της σχετικής θεματολογίας με το νερό
Εξοικονόμηση νερού στο χωράφι - συνδυασμός υδροπονίας με ζωική παραγωγή - οφέλη - πρακτική εφαρμογή εντός του σχολείου.
Συνέργειες με τοπικά πανεπιστήμια που μπορούν να συνδράμουν με το έργο τους.
Ενημέρωση για την εξοικονόμηση ηλεκτρικής ενέργειας στο χώρο του σχολείου και του σπιτιού.
Βέλτιστες πρακτικές.
Διαμόρφωση του δεκάλογου των πρακτικών της εξοικονόμησης ενέργειας μέσω brainstorming.
Στο σχολείο μας θα επιχειρηθεί να κατασκευαστεί και να συνδυαστεί ένα σύστημα υδροπονίας (υπάρχει ήδη ένα) το οποίο θα συνδεθεί με σύστημα δεξαμενής ιχθυδίων που θα τροφοδοτεί με θρεπτικά το υδροπονικό σύστημα. Θα επιχειρηθεί το σύστημα να κατασκευαστεί εξ ολοκλήρου από τα παιδιά, σε συνεργασία με το εκπαιδευτικό προσωπικό ενώ κατόπιν θα κατασκευαστεί, θα εγκατασταθεί και θα βαθμονομηθεί βιολογικό φίλτρο και μηχανικό. Η σταδιακή κατασκευή των επιμέρους τμήματων από απλά υλικά θα είναι η εξής:
Ημέρα γιορτής ή μέρα σκέψης;
Στο πλαίσιο των δράσεών μας ως "Μικροί Οικολόγοι Εν Δράσει" - Πράσινη ομάδα ΛΙΛΙΠΟΥΠΟΛΗ, αποφασίσαμε να γιορτάσουμε την Παγκόσμια Ημέρα Χωρίς Αυτοκίνητο στον ποδηλατόδρομο της πόλης μας! Πήραμε ποδήλατα και πατίνια, καλέσαμε τις οικογένειές μας και τους φίλους μας από το Προνήπιο και περάσαμε παρέα ένα υπέροχο απόγευμα, γυμνάζοντας το σώμα μας και μεταδίδοντας ένα μήνυμα αγάπης προς τον πλανήτη μας.
Αφού συζητήσαμε στο σχολείο μας πόσο ωφέλιμη είναι η χρήση του ποδήλατου, τόσο για την σωματική μας υγεία, όσο και για τον πλανήτη μας, διοργανώσαμε τη δράση μας ως εξής:
1η ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ: 04/10/2024
Στις 04/10/2024, συστάθηκε η Περιβαλλοντική Επιτροπή της “Φωλιάς του παιδιού”. Η επιτροπή αποτελείται από μαθητές και ενήλικες του χώρου του σχολείου. Στην πρώτη συνεδρίαση που πραγματοποιήθηκε τα μέλη της ήταν έξι (6).
Μέλη της επιτροπής:
1) Ποιμενίδου Μαρίνα: Νηπιαγωγός /Διευθύντρια του Νηπιαγωγείου,
2) Χαριτάκης Κίμων: Εκπαιδευτικός /Υπεύθυνος προγράμματος,
3) Χρυσίδου Ιωάννα: Νηπιαγωγός
4) Παπαδοπούλου Αγγελίνα: Νηπιαγωγός
5) Χαριτάκη Μυρτώ: Νηπιαγωγός
6) Εκπρόσωπος νηπίων αγοριών
Κατά την έναρξη του προγράμματος προμηθευτήκαμε κάδους και ειδικούς σάκους ανακύκλωσης πλαστικού αλουμινίου και πλαστικών πωμάτων. Στόχος η μείωση των απορριμάτων στη σχολική αυλή και η αξιοποίησή των χρημάτων της ανακύκλωσής τους
Σήμερα στο σχολείο μας πραγματοποιήσαμε τη δράση που αφορά τον καθαρισμό της σχολικής μας αυλής Μαθητές και εκπαιδευτικοί συνεργάστηκαν για να καθαρίσουν την αυλή του σχολείου από σκουπίδια και χόρτα, αποδεικνύοντας τη δέσμευσή τους για ένα καθαρότερο και πιο φιλικό προς το περιβάλλον σχολικό περιβάλλον.
Η κλιματική αλλαγή έχει καταστροφικές συνέπειες για τους ανθρώπους, τα ζώα και το φυσικό περιβάλλον! Οι εποχές αλλάζουν, έχουν χάσει τα χαρακτηριστικά τους, με την υπερθέρμανση του πλανήτη να κυριαρχεί!Συμβάλλουμε στην προστασία του περιβάλλοντος με ουσιαστικές και πρωτότυπες δράσεις! Στηρίζουμε τον εθελοντισμό! Προστατεύουμε τα δάση! Εξοικονομούμε, ανακυκλώνουμε, μειώνουμε το οικολογικό μας αποτύπωμα! Ονειρευόμαστε ένα καλύτερο μέλλον στη γη μας!
Οι μαθητές της Ε1 τάξης ανέλαβαν δράση.
Το παρτέρι που φυτέψαμε πέρσι το δεντράκι μας καθαρίστηκε και
οι γλάστρες της αυλής μας γέμισαν ανθισμένα χρυσάνθεμα.
Για τη σχολική χρονιά 2024-2025 το 1ο Δημοτικό Σχολείο Αγίας Παρασκευής Κοζάνης θα συμμετέχει στο Δίκτυο των Οικολογικών Σχολείων με τίτλο προγράμματος: Το δέντρο της Αειφορίας. Εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες θα ασχοληθούν με τα παρακάτω θέματα:
Αειφόρο Σχολείο
Θάλασσες και Ακτές
Ποιότητα ζωής (υγιεινή-διατροφή)
Ιδιότητα του Παγκόσμιου Πολίτη
Νατάσα Μάγκου
γυμνάστρια
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων με τίτλο Διαφορετικότητα και Αλληλοσεβασμός τα παιδιά μας παρατηρούν ομοιότητες και διάφορες στους πίνακες του Picasso. Έπειτα, κόβουμε χάρτινες κούτες και τις βάφουμε. Αργότερα, σε χαρτί Α4 ζωγραφίζουμε στοιχεία του προσώπου, τα κόβουμε και τα κολλάμε στην κούτα-πρόσωπο με όποιον τρόπο μας αρέσει! Με αυτόν τον τρόπο ο κάθε μαθητής δημιουργεί το δικό του ξεχωριστό και αποδεκτό από την τάξη πορτρέτο του εαυτού του!
Καταλήγουμε λοιπόν, στο γεγονός ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί αλλά και μοναδικοί!
Η Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού έφτασε και στο νηπιαγωγείο μας, και η χαρά ήταν στο ζενίθ! Ήταν μια μέρα γεμάτη παιχνίδια, γέλια και αθλητικές περιπέτειες! Όλοι ήρθαμε ντυμένοι με τα πιο άνετα ρούχα μας, έτοιμοι να τρέξουμε και να διασκεδάσουμε!
Αφήσαμε για λίγο τα μαθήματα και ξεκινήσαμε τα αθλήματα! Στο τέλος βραβευθήκαμε όλοι με ένα μετάλλιο για την επιμονή και το θάρρος που έδειξαν στις δραστηριότητες!
Απολαύστε μερικά στιγμιότυπα!!
Σελίδες
