Με την αφίσα ευαισθητοποίησης κινήθηκε σταδιακά η διδασκαλία στους πιθανούς λόγους πρόκλησης της τρύπας του όζοντος από ανθρώπινη δραστηριότητα και στις συνέπειες στους πάγους.
