Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Μέσα από την διδασκαλία των Εικαστικών Τεχνών στο 22º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας τα παιδιά προσέγγισαν διαθεματικά και δημιουργικά θέματα Πολιτισμού, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και Αγωγής Υγείας. Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός ΠΕ 08 Εικαστικός: Θεοδώρα Χανδρινού.
* Είχαμε συμμετοχή στην Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού με δράσεις που κατάφεραν να συνδέσουν την Τέχνη και τον Αθλητισμό.
Το σχολικό έτος 2023 - 2024 στο 22º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας υλοποιήσαμε καινοτόμες δράσεις με άξονα τη διδασκαλία των Εικαστικών Τεχνών. Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός, Εικαστικός ΠΕ 08 Θεοδώρα Χανδρινού.
Η Τέχνη έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να συνεργαστούν και να καλλιεργήσουν δεξιότητες ζωής. Μέσω της Land Art στον σχολικό κήπο προσεγγίσαμε τα περιβαλλοντικά θέματα με δημιουργικό τρόπο. Η δραστηριότητα συνδέθηκε με τα Ευρωπαϊκά μας προγράμματα eTwinning και έγινε διάχυση των αποτελεσμάτων στο ευρύτερο κοινό μέσω διαδικτύου.
Οι Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης έδωσαν την δυνατότητα στους μαθητές και τις μαθήτριες από το 22º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας να ενώσουν τις φωνές τους με Σχολεία από όλο τον κόσμο!
https://www.ecoschools.gr/news/pagkosmies-imeres-drasis-2024#comment-46
Το σχολικό έτος 2023 – 2024, στο 22º Δημοτικό Σχολείο Αθήνα, με τους μαθητές και μαθήτριες υλοποιούμε εκπαιδευτικά προγράμματα και με ιδιαίτερη χαρά συμμετέχουμε στις Παγκόσμιες Ημέρες Δράσης. Εργαζόμαστε συνεργατικά, δημιουργικά και διαθεματικά!
Το πρωί της Δευτέρας 15 Απριλίου έκανε στάση στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκης η κινητή μονάδα ανακύκλωσης της Περιφέρειας Αττικής, στο πλαίσιο του προγράμματος Green City.
Είναι η δεύτερη φορά που η κινητή μονάδα ανακύκλωσης φιλοξενείται στο σχολείο μας και παρουσιάζει στους μαθητές μας πρόγραμμα κυκλικής οικονομίας.
Τα παιδιά του Υποχρεωτικού Τμήματος 1 διαβάζουν τα βιβλία: “Παμούκ, λιώνουν οι πάγοι;” και “Μπορούμε στ’ αλήθεια να βοηθήσουμε τις πολικές αρκούδες;” μαθαίνουν για το σοβαρό περιβαλλοντικό πρόβλημα που απειλεί τον πλανήτη και ζωγραφίζουν σκηνές από το παραμύθι “Παμούκ, λιώνουν οι πάγοι;”.
Για να δείτε όλες τις ζωγραφιές μας πατήστε εδώ
Τα παιδιά του Υποχρεωτικού Τμήματος 1 κατασκευάζουν πλακάτ με συνθήματα και διαδηλώνουν μέσα στο νηπιαγωγείο, ώστε να ευαισθητοποιήσουν τα παιδιά των άλλων τμημάτων στην προστασία των δασών.
Τα παιδιά του Υποχρεωτικού Τμήματος 1 έγιναν μικροί ερευνητές και μελέτησαν τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής. Για να δείτε τα αποτελέσματα της έρευνάς μας, πατήστε εδώ
Τα παιδιά του Υποχρεωτικού Τμήματος 1 δημιούργησαν τον δικό τους οικοκώδικα με συμβουλές για την προστασία του πλανήτη από την κλιματική αλλαγή.
Με πολλή χαρά υποδεχτήκαμε τους εταίρους μας από την Σουηδία, την Τουρκία και τη Γαλλία στα πλαίσια του Erasmus προγράμματος που συμμετέχει το σχολείο μας Play Solves the Problems / PSP . To πρόγραμμα είχε σαν θέμα τον αστικό κήπο, την παιχνιδοποίηση και την περμοκουλτούρα Οι μικροί μας μαθητές παρουσίασαν στους εταίρους μας το “έξυπνο” πότισμα με την χρήση των ρομπότ edisson, nezha και microbit. Στη συνέχεια τους πρόσφεραν ως δώρο την κάρτα με ανακυκλωμένο χαρτί με σποράκια για να τα φυτέψουν στην πατρίδα τους. Οι εταίροι μας ξεναγήθηκαν στον σχολικό μας κήπο.
Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκης, ιδιαίτερα δραστήριο και ευαισθητοποιημένο σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος, οργάνωσε κατά το σχολικό έτος 2023-2024 δύο Bazaar, ανταλλαγής ρούχων.
Το 1ο πραγματοποιήθηκε τον Δεκέμβριο του 2023 και το 2ο τον Απρίλιο του 2024.
Στα δύο Bazaar, που έλαβαν χώρα στον προαύλιο χώρο του σχολείου, οι μαθητές μπήκαν στη διαδικασία ανταλλαγής ρούχων, παπουτσιών και τσαντών, μεταξύ τους.
Θέλοντας να φτιάξουμε ένα δωράκι καλωσορίσματος για τους εταίρους του προγράμματος erasmus που περιμένουμε σε λίγες μέρες αποφασίσαμε με τα παιδιά να τους χαρίσουμε σπόρους λουλουδιών για να τα φυτέψουν στη χώρα τους. Για το λόγω αυτό χρησιμοποιήσαμε χαρτί από το κάδο ανακύκλωσης χαρτιών της τάξης μας. Προτιμήσαμε χαρτιά με κόκκινο χρώμα που μας είχαμε χρησιμοποιήσει σε κατασκευές μας. Τα παιδιά τα έκοψαν σε μικρά κομμάτια και στη συνέχεια τα χτυπήσαμε με νερό σε πολυκοπτικό μηχάνημα. Τα σουρώσαμε σε σίτα και ρίξαμε πάνω σποράκια. Όταν στέγνωσαν τα κόψαμε σε σχήμα καρδίας.
Επισκεφτήκαμε το Λούνα Παρκ της Ανακύκλωσης μαζί με την πρώτη και την δευτέρα τάξη του Δημοτικού Σχολείου Λιανοκλαδίου και παίξαμε σε όλα τα παιχνίδια. Ξεκινήσαμε με τον τροχό της ανακύκλωσης όπου τα παιδιά γύριζαν τον τροχό και έλεγαν αν το σκουπίδι ήταν στον σωστό κάδο. Στη συνέχεια παίξαμε το bowling της ανακύκλωσης. Φτιάξαμε ένα τρισδιάστατο παζλ με κύβους και άλλο ένα επιδαπέδιο παζλ. Στοχεύσαμε σε τοίχο με μπαλάκια συλλέγοντας πόντους για την ομάδα μας. Ψαρέψαμε σκουπίδια. Παίξαμε το φιδάκι της ανακύκλωσης.
Συμμετείχαμε σε πρόγραμμα etwinning σε συνεργασία με Τουρκία, Ρουμανία, Αζερμπαϊτζάν, Λετονία και Γεωργία. Πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δράσεις όσον αφορά την ανακύκλωση. Ενδεικτικά αναφέρουμε παιχνίδι δραματοποίησης, κατασκευή κουστουμιών με ανακυκλώσιμα υλικά, μουσικά όργανα αλλά παιχνίδι παρκούρ.
Την Παρασκευή 2-2-24 το 4ο Δημοτικό σχολείο Πεύκης συμμετέχοντας στον 10ο Μαθητικό Διαγωνισμό με θέμα:« Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια, από το χθες στο σήμερα» που οργανώθηκε από το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης, την Ελληνική Ραδιοτηλεόραση και το ΥΠΕΘΑ, βραβεύτηκε για το επιτραπέζιο παιχνίδι «Πράσινες διαδρομές» που δημιούργησε. Το βραβείο παρέλαβε η εκ/κος του σχολείου μας κα Κιόρογλου Ελένη η οποία τόνισε ότι το παιχνίδι δημιουργήθηκε μέσα από βιωματικές δράσεις των μαθητών και αναφέρεται στους 17 Παγκόσμιους στόχους βιωσιμότητας.
@@ Σε δυο πολύ σημαντικά λαογραφικά έθιμα που αναβίωσαν την Κυριακή και την Δευτέρα πήραν μέρος μαθητές του σχολείου μας. Μιλάμε για τον Κλήδονα και τα Κάψαλα, που πραγματοποιούνται στις 23 και 24 Ιουνίου, ημέρες που συμπίπτουν με το θερινό ηλιοστάσιο.
Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκης εδώ και χρόνια έχει εστιάσει στην ανάγκη της καλλιέργειας της οικολογικής συνείδησης και γενικότερα του Περιβαλλοντικού Εγγραμματισμού των μαθητών/τριών του σχολείου. Καινοτόμες πρακτικές όπως βιωματικές δράσεις, υπαίθρια εκπαίδευση, σχέδια δράσης, σχέδια εργασίας βρίσκονται στο επίκεντρο της μαθησιακής διαδικασίας.
Για πρώτη φορά στην ιστορία του πλανήτη, ο άνθρωπος παίζει σημαντικό ρόλο στην αλλαγή του κλίματος. Η κλιματική αλλαγή είναι το μεγαλύτερο περιβαλλοντικό πρόβλημα που απασχολεί την παγκόσμια κοινότητα, καθώς απειλεί άμεσα τη συνέχιση της ζωής μας, όπως τουλάχιστον τη γνωρίζουμε έως σήμερα.
Το Μουσείο δημιούργησε την Πρώτη Διαδραστική Έκθεση για την Κλιματική Αλλαγή με τίτλο «Κλιματική Αλλαγή και Εμείς» με σκοπό οι επισκέπτες να αντιληφθούν τις συνέπειές της, τον βαθμό στον οποίο μας επηρεάζουν, αλλά και τον τρόπο που ο καθένας ξεχωριστά μπορεί να βοηθήσει.
Συμμετείχαμε και φέτος στις ημέρες δράσης για το κλίμα.
Δραστηριότητα 1η: Κλιματική ετοιμότητα μέσω της βιοοικονομίας
Με τη βοήθεια της γεωπόνου κ. Αργύρη ετοιμάσαμε οικολογικό εντομοκτόνο για τα φυτά του κήπου μας με σαπούνι και οινόπνευμα.
Δράση 2η:Ετοιμότητα για το κλίμα μέσω διατροφής
Στo σχολείο επιλέγουμε φρούτα, λαχανικά, όσπρια κτλ
Δραστηριότητα 3η: Ετοιμότητα για το κλίμα μέσω της κυκλικής οικονομίας
Χρησιμοποιήσαμε το κομπόστ που φτιάξαμε σαν λίπασμα για το φυτά μας.
Φυτέψαμε λουλούδια για να ομορφύνουμε το σχολείο μας!
Τα σποράκια μεγάλωσαν, αναπτύχθηκαν και βρήκαν τη θέση τους στον λαχανόκηπό μας.
Σελίδες
