Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης γίνονται μικροί δημοσιογράφοι και μέσα από τα δικά τους μάτια καταθέτουν τις σχολικές τους εμπειρίες αλλά και τις δράσεις στις οποίες συμμετείχαν. Περιβαλλοντικές και κοινωνικές δράσεις, βιβλιοπαρουσιάσεις, συνταγές, αινίγματα, σπαζοκεφαλιές και σταυρόλεξα είναι μερικά από αυτά που θα δείτε στη μικρή τους εφημερίδα.
Το 4ο Δημοτικό Σχολείο Πεύκης, σε συνεργασία με Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων καθώς και με σχολεία όλων των βαθμίδων από όλη τη χώρα αλλά και Δήμους, υλοποίησε δράση κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού με τίτλο «Σπάω τη σιωπή, ενώνουμε τις φωνές κατά της βίας» στις 6 Μαρτίου 2024, ώρα 10.30-11.15, στην Πλατεία Σοφούλη.
Στο πλαίσιο της κοινωνικής δράσης του σχολείου μας θελήσαμε να μεταδώσουμε το μήνυμα της συμπερίληψης των Σπάνιων συνανθρώπων μας ενημερώνοντας και ευαισθητοποιώντας όσο το δυνατόν περισσότερο την τοπική κοινωνία.
Για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Σπανίων Παθήσεων, 29 Φεβρουαρίου 2024, τα δέντρα έξω από το σχολείο μας διακοσμήθηκαν με τα χρώματα των Σπάνιων Παθήσεων.
Δεύτερη χρονιά συνεργασίας του σχολείου μας με τη φιλοζωική S.A.V.E. Stray Animals and Volunteers, Εθελοντές και Αδέσποτα Λυκόβρυσης Πεύκης . Η πρώτη δράση της νέας σχολικής χρονιάς άρχισε με το Bazaar των Χριστουγέννων. Για δεύτερη χρονιά το σχολείο μας συμμετείχε με χριστουγεννιάτικες δημιουργίες οι οποίες έγιναν ανάρπαστες. Το ποσό των εισπράξεων διατέθηκε για την υιοθεσία ενός αδέσποτου τυφλού γατιού. Η συγκεκριμένη πρωτοβουλία είχε ως στόχο να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές μας σε θέματα φιλοζωίας, υιοθεσίας και προστασίας των αδέσποτων ζώων.
Με τη δημιουργική επαναχρησιμοποίηση άχρηστων υλικών καταφέραμε να χτίσουμε «Γέφυρες αγάπης και συνεργασίας» με το 3ο Νηπιαγωγείο Πεύκης. Η κατασκευή χάρτινων παιχνιδιών, από άχρηστα χαρτόκουτα και πλαστικά καπάκια, πρόσφερε χαρά στους μαθητές και πολλές δημιουργικές ώρες παιχνιδιού.
Με τον όρο upcycling αναφερόμαστε στη διαδικασία μετατροπής των απορριμμάτων ή άχρηστων υλικών σε νέα υλικά ή προϊόντα καλύτερης ποιότητας ή υψηλότερης περιβαλλοντικής αξίας.
Γιατί είναι σημαντικό να κάνουμε δημιουργική ανακύκλωση (upcycling) πρώτων υλών;
Στόχος του upcycling είναι:
Η ενασχόληση των μαθητών µε τη δημιουργία κατασκευών ή έργων τέχνης από ανακυκλώσιμα, πολλές φορές «αναπάντεχα υλικά», συνιστά δραστηριότητα που προάγει τη φαντασία, τη δημιουργικότητα, τις δεξιότητες αλλά, στις περισσότερες των περιπτώσεων, εξωτερικεύει και το χιούμορ των μαθητών. Η ενασχόληση µε την επαναχρησιμοποίηση των υλικών δίνει την ευκαιρία στους μαθητές να καταλάβουν ότι ο κύκλος ζωής των υλικών δε φέρουν ημερομηνία λήξης και σχεδόν όλα είναι αξιοποιήσιμα, σε ένα μεγάλο βαθμό, μετά την πρωτογενή τους χρήση.
«Πρόγραμμα Επαγωγή-Κυκλική οικονομία και Μηδενικά Απόβλητα»
Οι μαθητές μας ενημερώθηκαν:
- Για το Γραμμικό Μοντέλο και για την Κυκλική οικονομία, το μοντέλο που μιμείται τη φύση.
- Τα οφέλη που προκύπτουν μηδενίζοντας τα απόβλητά μας ή αλλάζοντας συνήθειες.
- Τι σημαίνει Επαναχρησιμοποιώ-Δίνω μια δεύτερη ζωή.
- Τα βήματα της Ανακύκλωσης
Έγραψαν για μας!!
Επαναχρησιµοποίηση-ανακύκλωση υλικών, Δ1 τάξη
Οι μαθητές του Δ1 δημιουργούν μολυβοθήκες από άχρηστα υλικά!
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα για την Μείωση των Αποβλήτων (EWWR) είναι μια πρωτοβουλία με στόχο την προώθηση της υλοποίησης δράσεων ευαισθητοποίησης σχετικά με την αειφόρο διαχείριση των πόρων και των αποβλήτων κατά τη διάρκεια μιας εβδομάδας. Ενθαρρύνει ένα ευρύ φάσμα κοινού (δημόσιες αρχές, ιδιωτικές επιχειρήσεις, κοινωνικούς φορείς, καθώς και τους ίδιους τους πολίτες) να εμπλακούν.
Επαναχρησιμοποίηση & gardening day
Οι μαθητές του Β1 & Β2 φύτεψαν σε δοχεία απορρυπαντικού. Ο χώρος του σχολείου ομόρφυνε πολύ και το μήνυμα της μείωσης των αποβλήτων ταξίδεψε ακόμη πιο πολύ! Συνεχίζουμε την προσπάθειά μας!
Κατασκευή μακέτας με αυγοθήκες από τους μαθητές του Α1
Ευχαριστούμε την εικαστικό του σχολείου μας κα Θεώνη Δημοπούλου.
Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων - European Week for Waste Reduction
Οι μικροί μαθητές της Α1 τάξης μαθαίνουν να κάνουν διαλογή. Ξεχωρίζουν τις επικίνδυνες πλαστικές συσκευασίες σε ΡΕΤ και σκληρά πλαστικά.
Αφού ολοκληρωθεί η διαδικασία, οι συσκευασίες είναι έτοιμες για ανταποδοτική ανακύκλωση στην THEGREENCITY και στα πολυκέντρα ανακύκλωσης της TEXAN SA.
Επίσης, οι μαθητές μαθαίνουν να χρησιμοποιούν άχρηστα υλικά και να κατασκευάσουν ευφάνταστα παιχνίδια!
Οι Μεγάλοι-μικροί κυνηγοί είναι μια δράση ευαισθητοποίησης των μαθητών απέναντι στην Κυκλική Οικονομία και ειδικότερα στην ανακύκλωση μπαταριών.
Στόχο έχει τη συστηματική επιμόρφωση των παιδιών με διαδραστικό τρόπο, ώστε να τα καθοδηγήσει στην ευσυνείδητη συλλογή χρησιμοποιημένων μπαταριών στους κάδους ΑΦΗΣ.
Στη δράση αυτή μπορεί να συμμετέχει όλη η οικογένεια, συγκεντρώνοντας σε ειδικό σημείο στο σπίτι όλες τις χρησιμοποιημένες μπαταρίες, προτού αυτές καταλήξουν στον Κάδο ΑΦΗΣ του σχολείου.
Σχολεία με 201 – 300 παιδιά (στόχος 300 κιλά)
Έπαθλα Απόδοσης
Η φετινή έκδοση τρέχει με το σύνθημα «Μπορείς να ανακυκλώσεις οτιδήποτε με βύσμα, μπαταρία ή καλώδιο!» τονίζοντας το ζήτημα των αόρατων ηλεκτρονικών αποβλήτων – των ηλεκτρονικών ειδών που συχνά δεν αναγνωρίζονται και δεν ανακυκλώνονται σωστά στην κατάλληλη ροή απορριμμάτων. Ενώ τα ηλεκτρονικά απόβλητα συνδέονται συχνά με απορριπτόμενα gadget και συσκευές, μια σημαντική ποσότητα ηλεκτρονικών απορριμμάτων παραμένει κρυμμένη σε κοινή θέα.
Το International Walk to School Month είναι μια ετήσια παγκόσμια πρωτοβουλία που ενθαρρύνει τους μαθητές, τους γονείς και τις κοινότητες να πηγαίνουν στο σχολείο με τα πόδια ή με το ποδήλατο κατά τον μήνα Οκτώβριο. Στόχος αυτής της εκστρατείας διάρκειας ενός μήνα είναι να προωθήσει την ενεργή μετακίνηση, να βελτιώσει την οδική ασφάλεια, να μειώσει την κυκλοφοριακή συμφόρηση και να βελτιώσει τη συνολική ευημερία των μαθητών.
Το μάθημα στην ύπαιθρο είναι πάντα εποικοδομητικό, βιωματικό και ευχάριστο για τους μαθητές. Η επίσκεψη στο δάσος του Υμηττού μάς έδωσε την ευκαιρία να υλοποιήσουμε δραστηριότητες στο πεδίο.
Οι μαθητές έμαθαν πώς βρίσκουμε την ηλικία και το ύψος ενός δέντρου και εφάρμοσαν τους κανόνες του δασο-οικοκώδικα. Μέσα από αυτή τη διαδικασία καλλιεργήθηκαν κι άλλες δεξιότητες όπως δεξιότητες παρατήρησης και καταγραφής, αλλά και δεξιότητες κοινωνικής ζωής όπως η ενσυναίσθηση και η ευαισθησία.
Ποια είναι η άγρια ζωή; Ποια ζώα λέμε άγρια; Ποια είναι η πανίδα του ελληνικού δάσους;
Η συνάντηση των μαθητών με την ΑΝΙΜΑ ήταν ιδιαίτερα εποικοδομητική καθώς μέσα από μια ευχάριστη, διασκεδαστική διαδικασία και με παιγνιώδη τρόπο κατάφεραν να γνωρίσουν τα στοιχεία του δασικού οικοσυστήματος, να μάθουν τι σημαίνει πανίδα, χλωρίδα, τροφική αλυσίδα, τις συνήθειες των μικρών και μεγάλων άγριων ζώων του δάσους, τις απειλές που αντιμετωπίζουν. Οι μαθητές συνειδητοποίησαν την αξία του δάσους ως καταφύγιο ζωής και τα προβλήματα που προκύπτουν από την καταστροφή του.
Από την προηγούμενη σχολική χρονιά, σκοπός του προγράμματος ήταν να αξιοποιηθούν, να ομορφύνουν & να γίνουν βιώσιμες οι σχολικές αυλές αλλά και οι σχολικοί μας χώροι (εσωτερικοί & εξωτερικοί). Ο βασικός/άμεσος στόχος μας έχει επιτευχθεί και για αυτή τη σχολική χρονιά. Παράλληλα, καταφέραμε και τους επιμέρους στόχους που είχαμε θέσει εξαρχής.
ΕΦΗΒΕΙΑ – ΔΙΑΤΡΟΦΗ – ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΑΝΤΙΝΑ
Η εφηβεία είναι μια από τις σημαντικότερες περιόδους στη ζωή ενός ανθρώπου μιας και αυτή την περίοδο συντελούνται πολλές και σημαντικές αλλαγές στο σώμα του.
Η καθημερινή διατροφή του εφήβου πρέπει να είναι όσο πιο θρεπτική γίνεται αλλά και ελκυστική για τον ίδιο ώστε να μπορεί να την εφαρμόζει.
Σελίδες
