Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Στο πλαίσιο του μαθήματος των Εικαστικών και για τον εξωραϊσμό της αυλής του σχολείου πραγματοποιήθηκε η δράση «Αναπλάθοντας τη φύση», όπου με την παλέτα των χρωμάτων της φύσης οι μαθητές και οι μαθήτριες του 10ου Γυμνασίου Βόλου ζωγράφισαν στο προαύλιο του σχολείου ένα μικρό οικοσύστημα με ζώα και φυτά υπό την καθοδήγηση του καθηγητή τους των Καλλιτεχνικών, κ. Ιωακείμ Μιναρετζόπουλου.
Μία από τις προτάσεις των παιδιών του σχολείου μας ήταν να τοποθετηθούν σε διάφορα σημεία της αυλής δέντρα και λουλούδια, για να αυξηθεί η καλαισθησία του χώρου. Έτσι κι έγινε! Παιδιά από όλες τις τάξεις έφεραν από το σπίτι τους, αγόρασαν, έφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, προσέφερε ο Δήμος Καλαμάτας φυτά για φύτεμα. Οι μικροί γεωπόνοι πήραν τα εργαλεία τους και έπιασαν δουλειά! Ύστερα από καιρό υπομονής το αποτέλεσμα θεαματικό και πανέμορφο!
Στo πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Eco–schools (Οικολογικά Σχολεία) την Παρασκευή, 24 Μαΐου 2024, οι Ε’ και Στ΄ τάξεις προσκλήθηκαν να παραστούν στη δράση του Δήμου Καλαμάτας για την απονομή Γαλάζιας σημαίας στην παραλία της πόλης.
Την εκδήλωση διοργάνωσε η Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ), ο εθνικός χειριστής του Προγράμματος «Γαλάζια Σημαία», σε συνεργασία με το Δήμο Καλαμάτας.
Με χαρά υποδεχτήκαμε στο χώρο του σχολείου μας την κα Ηλέκτρα Παπαδοπούλου από τη Διεύθυνση Λιμενικής αστυνομίας η οποία παρουσίασε στα παιδιά το πρόγραμμα “Προσέχω-Μαθαίνω-Νοιάζομαι” με θέμα την προστασία της θάλλασας και τη δική μας κατά τους καλοκαιρινούς μήνες. Την ευχαριστούμε πολύ που ανταποκρίθηκε στο κάλεσμά μας και τα παιδιά της χάρισαν ένα βιβλίο με δικές τους ζωγραφιές..!!
Κάθε χρόνο στις 15 Φεβρουαρίου έχει καθιερωθεί να γιορτάζεται παγκοσμίως η Ημέρα Κατά του Παιδικού Καρκίνου.
Τα παιδιά του 3ου Τμήματος μίλησαν για το συγκεκριμένο θέμα, ευαισθητοποιήθηκαν, ενημερώθηκαν και έψαξαν πληροφορίες για τον Σύλλογο "Φλόγα" που ζεσταίνει τις καρδιές των παιδιών με την ασθένεια αυτή σε όλη την Ελλάδα.
Πάσχα στο Νηπιαγωγείο σημαίνει ωραία διάθεση, πολλές και διαφορετικές κατασκευές, βάψιμο πασχαλινών αυγών, καλαθάκια, κάρτες, λαγουδάκια και σπιτικές μυρωδιές από φρέσκα, ζεστά και αφράτα κουλουράκια.
Δείτε εδώ περισσότερα:Πάσχα στο Νηπιαγωγείο
Ήρθε η Άνοιξη με τα όμορφά της. Μυρωδιές, λουλούδια, έντομα και χελοδονάκια που επιστρέφουν.
Πολλές οι κατασκευές στα τμήματα του Νηπιαγωγείου μας για την όμορφη αυτή εποχή.
Μάθαμε για το Κύκλο ζωής της Πεταλούδας που από αυγό γίνεται κάμπια, από κάμπια χρυσαλίδα και μετά όμορφη πεταλούδα. Μιλήσαμε επίσης για τα Αποδημητικά Πουλιά που αφήνουν τη χώρα στην οποία βρίσκονται και ταξιδεύον πολύ μακριά για να βρουν πιο ζεστό κλίμα.
Πολλές οι δράσεις και οι κατασκευές των παιδιών για την εποχή του Χειμώνα
ΑΝΘΙΣΜΕΝΕΣ ΝΥΦΟΥΛΕΣ….ΟΙ ΑΜΥΓΔΑΛΙΕΣ και ΑΛΚΥΟΝΙΔΕΣ ΜΕΡΕΣ.
Κάθε χρόνο τόσο οι Αμυγδαλιές όσο και οι Αλκυονίδες ημέρες προμηνύουν τον ερχομό της Άνοιξης στα μέσα του χειμώνα. Οι Αμυγδαλιές ανθίζουν πρώτες πρώτες μέσα στο κρύο σαν νυφούλες στολισμένες και φέρνουν το χαρμόσυνο μήνυμα της αναγέννησης της φύσης.
Κυκλική Οικονομία, μια έννοια, που έχει γίνει συνήθεια και τρόπος ζωής στους μικρούς μας μαθητές/τριες, ένα πράσινο μοντέλλο ανάπτυξης, που χαρακτηρίζει τόσο πολύ πλεόν το Αειφόρο Νηπιαγωγείο μας.
Κάθε χρόνο, στις 2 Απριλίου, ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (ΙΒΒΥ) με στόχο όλα τα παιδιά να κατανοήσουν τη σημαντικότητα τους διαβάσματος των βιβλίων και να εμπνευστούν μέσα από αυτά.
Με αφορμή αυτή την ημέρα, έγιναν στο σχολείο μας διάφορες δραστηριότητες, που αφορούσαν τα βιβλία και την ανάγνωση αυτών.
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας είχαν τη χαρά να παρακολουθήσουν στο σχολείο μας την αξιόλογη παράσταση από το βιβλίο του Αντώνη Παπαθεοδούλου “Ο Ραφτάκος των Λέξεων” και τη θεατρική ομάδα Μικρός Νότος.
Μαζί με την Άνοιξη που μας φέρνει όμορφες μυρωδιές, πολύχρωμα λουλούδια και λαμπερό ήλιο, έρχονται και τα Χελιδόνια.
Φτιάξαμε τα δικά μας χελιδονάκια και φέραμε την άνοιξη στο γειτονικό μας 2ο-3ο Δημοτικό Χολαργού. Τραγουδήσαμε στα παιδιά της Α΄ Δημοτικού (περσινούς μαθητές/τριες μας), τις δασκάλες τους και τις αγαπημένες Δ/ντριες κ. Τασούλα και κ. Δήμητρα τα Χελιδονίσματα.
Τέλος ένας ακόμα από τους στόχους που έθεσε η ερευνητική ομάδα ήταν η δημιουργία επιδαπέδιων παιχνιδιών. Ποια παιχνίδια όμως θα ήταν τα ιδανικά; Η πλειοψηφία θεώρησε ότι το κουτσό είναι ένα από τα αγαπημένα παιχνίδια όλων των παιδιών, οπότε αποφασίστηκε αρχικά να δημιουργήσουμε ένα κουτσό. Ένα όμως κουτσό λίγο διαφορετικό....προσαρμοσμένο στις ανάγκες των μαθητών. Αντί για αριθμούς ζωγραφίσαμε πατούσες. Έτσι τα παιδιά μπορούν παίζοντας να μάθουν και τις έννοιες κλειστά-ανοικτά πόδια, δεξί- αριστερό πόδι.
Κάθε χρόνο σε ένα μικρό κήπο του σχολείου μας φυτεύουμε λαχανικά εποχής. Έτσι τα παιδιά μαθαίνουν ποια εποχή, φυτεύουμε ποια λαχανικά. Φέτος τα παιδιά μας συμμετείχαν στο φύτεμα μαρουλιών. Είχαμε επίσης την ευκαιρία να χρησιμοποιήσουμε και λίπασμα το οποίο είχαν φτιάξει τα ίδια τα παιδιά μετά από επίσκεψη στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αρχανών Ηρακλείου.
Στα πλαίσια των δράσεων που πραγματοποιούμε για το δίκτυο των Eco Schools ,οι μαθητές και οι μαθήτριες μας φύτεψαν αρωματικά φυτά με πολύ υπομονή και αγάπη για την φύση και το περιβάλλον. Έμαθαν ότι τα αρωματικά φυτά τα χρησιμοποιούμε στο φαγητό για να γίνει πιο νόστιμο αλλά και μπορούμε να τα αποξηράνουμε και να τα κάνουμε τσάι. Αφού κάναμε την φύτευση ,η καθημερινή τους σκέψη ήταν να φροντίζουν και να ποτίζουν τα αρωματικά τους φυτά και αυτά δεν τους "διέψευσαν", μεγάλωσαν και μοσχοβόλησαν τον τόπο!
Ένα μαθηματικό κρυπτόλεξο μπορεί να είναι μια ενδιαφέρουσα δραστηριότητα για τους μαθητές ώστε να ενισχύσουν τις δεξιότητές τους στα μαθηματικά. Η δημιουργία ενός μαθηματικού κρυπτόλεξου
ενθαρρύνει τους μαθητές να εξερευνήσουν μαθηματικές έννοιες με διασκεδαστικό τρόπο. Γι' αυτό το λόγο οι μαθητές της Γ λυκείου του τμήματος οικονομίας επέλεξαν να δημιουργήσουν το δικό τους
μαθηματικό κρυπτόλεξο. Εργάστηκαν ως μία ομάδα δημιουργώντας μια λίστα λέξεων που ήθελαν να συμπεριλάβουν στο κρυπτόλεξο.
Πήραμε μερος στις δράσεις του FEE στο πλαίσιο των Global Action Days. Σε συνεργασία με τον Δήμο μας προχωρήσαμε σε κατασκευή χώρου πράσινου στο νότιο μέρος της σχολικής αυλής. Οι μαθητές των Δ, Ε και Στ τάξεων έσκαψαν, φύτεψαν , πότισαν και υιοθέτησαν 4 πλατανομουριές και 10 θάμνους-φωτίνιες. Οι μαθητές ως φορείς αλλαγής είναι το σύνθημά μας. Προσπαθούμε για την ανάληψη πρωτοβουλιών με θετικό αντίκτυπο στην κλιματική αλλαγή.
Το τέλος της χρονιάς έφτασε και οι μαθητές το γιόρτασαν μπροστά από μια ρομαντική σκηνή που διακοσμεί τον τοίχο του σχολείου μας με μια ευφάνταστη τούρτα από χαρτί! Και του χρόνου με νέες ιδέες!
Καλό καλοκαίρι!
Το 3ο Νηπιαγωγείο Αιγινίου συμμετείχε και φέτος στο Διαγωνισμό Ζωγραφικής της Παιδικής Helmepa με τίτλο "Μην ψαρώνεις μπορούμε να σώσουμε τις θάλασσες". Όλοι οι μαθητές μας εργάστηκαν με μεράκι και δημιουργικότητα και έφτιαξαν μία υπέροχη αφίσα προκειμένου να συμμετέχουν στο διαγωνισμό!
Σελίδες
