Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Τα τμήματα της Β τάξης συμμετέχουν στο ευρωπαϊκό έργο eTwinning, «Little Footprints For A Better Future»,το οποίο εστιάζει στην ευαισθητοποίηση σχετικά με την προστασία της φύσης, τη μείωση απορριμμάτων και την εξοικονόμηση ενέργειας. Μέσω αυτής της πρωτοβουλίας, στοχεύουμε να εμπνεύσουμε τους μαθητές να υιοθετήσουν φιλικές προς το περιβάλλον συνήθειες και να κατανοήσουν τον ρόλο τους στη δημιουργία ενός βιώσιμου μέλλοντος. Ξεκινήσαμε με δημιουργικές, εικαστικές δραστηριότητες.
Η Στ΄τάξη του σχολείου μας, διάβασε το βιβλίο "Μαθαίνω τον κόσμο - Το νερό" από τις εκδόσεις ΦΟΥΡΦΟΥΡΙ και ασχολήθηκε με τις θάλασσες και τους ωκεανούς. Παρατηρώντας τον πλανήτη γη μπορούμε αμέσως να τον χαρακτηρίσουμε σαν γαλάζιο πλανήτη εξαιτίας του άφθονου νερού που τον καλύπτει.
Έτσι θα περιμέναμε να υπάρχει αφθονία υδατικών πόρων σε όλες τις χώρες και να μην τίθεται ζήτημα εξοικονόμησης του νερού. Η πραγματικότητα όμως είναι αρκετά διαφορετική… Στοιχεία από διάφορες περιοχές της γης μαρτυρούν φαινόμενα λειψυδρίας και το νερό χαρακτηρίζεται σαν αγαθό σε ανεπάρκεια.
Μετά από μια ξενάγηση των μαθητών/τριών της Ε2 στον χώρο της σχολικής αυλής μέσω της εφαρμογής Google Earth, όπου οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν διαδικτυακά στο πώς φαίνεται η αυλή του σχολείου τους, σύγκριναν την εικόνα αυτή με τη σημερινή κατάσταση και εντόπισαν ομοιότητες και διαφορές. Στη συνέχεια, συζήτησαν για παιχνίδια που θα μπορούσαν να παίξουν στον χώρο της αυλής, επιλέγοντας αυτά που δε θα ήταν ανταγωνιστικά, αλλά θα βοηθούσαν στη γνωριμία και συνεργασία μεταξύ τους.
Στο πλαίσιο του προγράμματος “Ταπερίστας” οι μαθητές του Β2 του 10ου ΓΕΛ Ηρακλείου υλοποίησαν μια βιωματική δράση, καθώς διερεύνησαν την αξία των τοπικών προϊόντων ως προς τα θρεπτικά τους συστατικά και την εντοπιότητά τους.
Την εκδήλωση της Adopt-A-Ship Project Connect με προσκεκλημένο τον απερχόμενο Πρέσβη της Ελλάδας στην Αμερική, κύριο Γιώργο Τσούνη είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί του 1ου Δημοτικού Σχολείου Αγίας Παρασκευής Κοζάνης την Τετάρτη 15 Ιανουαρίου 2025. Η εκδήλωση φιλοξενήθηκε στο Κολλέγιο Αθηνών με ανοιχτή πρόσκληση σε όλα τα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα “Adopt-A-Ship” για δια ζώσης παρακολούθηση.
Στο μάθημα της μουσικής, οι μαθητές της Α τάξης έμαθαν για τους πιγκουίνους, οι οποίοι είναι ζώα υπό εξαφάνιση, μέσα από χαρούμενα τραγούδια και ρυθμικά παιχνίδια. Ανακάλυψαν πως οι πιγκουίνοι ζουν κυρίως σε ψυχρές περιοχές, όπως η Ανταρκτική, και προσαρμόζονται εξαιρετικά στις συνθήκες του ψύχους με τα πυκνά τους φτερά και το ιδιαίτερο σώμα τους που τους βοηθά να κολυμπούν γρήγορα στο νερό. Μάθανε επίσης ότι, παρά την αστεία τους κίνηση με τα μικρά τους βηματάκια, είναι εξαιρετικοί κολυμβητές και μιμήθηκαν τις κινήσεις τους μέσα από μουσικοκινητικές δραστηριότητες.
Οι μαθητές της Α1 τάξης του σχολείου μας, έμαθαν για τα υδρόβια φυτά και τη σπουδαία συμβολή τους στην ισορροπία του οικοσυστήματος, καθώς προσφέρουν οξυγόνο, καταφύγιο και τροφή σε πολλούς υδρόβιους οργανισμούς. Κατανοώντας τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος, τα παιδιά δημιούργησαν όμορφα νούφαρα από βιοδιασπώμενα υλικά, συνδυάζοντας τη γνώση με τη δημιουργικότητα και ενισχύοντας την οικολογική τους συνείδηση.
Οι μαθητές της Α1 τάξης του σχολείου μας, δημιούργησαν γούρια και στολίδια από ανακυκλώσιμα υλικά. Μέσα από αυτή τη δημιουργική δραστηριότητα, τα παιδιά ανέπτυξαν τη φαντασία τους, έμαθαν τη σημασία της ανακύκλωσης και της προστασίας του περιβάλλοντος, ενώ παράλληλα διασκέδασαν και συνεργάστηκαν ομαδικά. Τα πολύχρωμα στολίδια τους στόλισαν το σχολείο, γεμίζοντας τον χώρο με γιορτινή ατμόσφαιρα και μηνύματα οικολογικής συνείδησης.
Οι μαθητές της Γ1 τάξης γνώρισαν μερικά από τα κυριότερα άγρια ζώα της Ελλάδας που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν και τα αίτια της εξαφάνισης τους. Στη συνέχεια πρότειναν πιθανές λύσεις για την προστασία των ζώων και αποφάσισαν να υιοθετήσουν ένα άγριο ζώο .
Για το σχολικό έτος 2024-2025 συστάθηκε η Περιβαλλοντική Επιτροπή του σχολείου μας που αποτελείται από εκπαιδευτικούς οι οποίοι συνέταξαν το Περιβαλλοντικό Σχέδιο Δράσης για την φετινή χρονιά αλλά και από μαθητές του σχολείου μας.
Με μεγάλη μας χαρά, το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην δράση του Δημοτικού Σχολείου Κορησού και θα είμαστε αρωγοί στη προσπάθεια τους να ανακυκλώσουν κηρομπογιές.
https://blogs.sch.gr/6nipkas/2025/01/15/anakyklonoyme-kirompogies/
@ Τις πίτες της νέας χρονιάς έκοψαν σήμερα οι δάσκαλοι των τάξεων στο σχολείο μας. Όλοι μαθητές πήραν τα κομμάτια τους τυλιγμένα σε αλουμινόχαρτο και τα ξεψάχνισαν μέχρι να βρουν το τυχερό φλουρί. Τα δώρα στους 6 τυχερούς ήταν επιτραπέζια παιχνίδια με κάρτες (UNO)
@ Οι 6 πίτες (μια για κάθε τάξη ) + ( μία για τους εκπαιδευτικούς ) ήταν προσφορά του Συλλόγου Γονέων καθώς και τα δώρα των 6 τυχερών. Θερμές ευχαριστίες για την διπλή προσφορά.
@Καλή χρονιά σε όλους …
Έπειτα από συζήτηση για τα αποδημητικά πουλιά ο εκπαιδευτικός της τάξης δημιουργεί ομάδες έρευνας. Τα παιδιά αναζητούν με την βοήθεια των γονιών τους πληροφορίες για τα αποδημητικά πουλιά στο διαδίκτυο και ζωγραφίσουν ο καθένας το πουλί για το οποίο έχουν αναλάβει να βρούνε τις πληροφορίες. Μετά τη συλλογή πληροφοριών δημιουργείται ένα ομαδικό βιβλίο ώστε να γίνει διαμοιρασμός των πληροφοριών που έχει συλλέξει η κάθε ομάδα.
Ολοκληρώσαμε τη δημιουργία της αφίσας του Οικοκώδικα που είναι ένα σύνολο αρχών και πρακτικών που εφαρμόζεται στο σχολείο για την προώθηση της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και την υιοθέτηση βιώσιμων πρακτικών. Ο Οικοκώδικας στο σχολείο μας περιλαμβάνει τις εξής κατευθυντήριες γραμμές:
1. Μείωση Απορριμμάτων:
- Ανακύκλωση χαρτιού, πλαστικού, μετάλλου και γυαλιού.
- Επαναχρησιμοποίηση υλικών όπου είναι δυνατόν.
- Μείωση της χρήσης πλαστικών μιας χρήσης.
2. Εξοικονόμηση Ενέργειας:
Η γνωριμία των παιδιών με τα διαφορετικά είδη τροφών είναι μία ελκυστική ως δραστηριότητα και παράλληλα βοηθά τα παιδιά να κατανοήσουν την ποικιλότητα και χρησιμότητα της κάθε τροφής ώστε να αντιληφθούν τον υγιεινό τρόπος διατροφής. Τις ομάδες τροφών θα γνωρίσουμε και θα επεξεργαστούμε αργότερα πιο αναλυτικά.
Οι εκπαιδευτικοί μας που μετακινούνται θα παρακολουθήσουν το σεμινάριο: "ECOSOCIAL APPROACH" στη Φινλανδία Εκεί, θα αποκτήσουν τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για να ενσωματώσουν την αειφορία σε όλες τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Κατά την επιστροφή τους, θα μεταφέρουν αυτές τις γνώσεις στους μαθητές μας, μέσω ενδιαφερόντων εργαστηρίων και δραστηριοτήτων, επισκέψεων σε οργανισμούς, συνεργατικών έργων και ενημερωτικών εκδηλώσεων.
Παίζουμε κουιζ που φτιάχτηκαν για το eTwinning project "The Climate and us" και το διασκεδάσαμε πολύ!
Στις 9-1-2025 οι μαθητές της Δ τάξης ενημερώθηκαν από τους δασκάλους τους για το πρόγραμμα ecoschools και ενθουσιάστηκαν αμέσως! Δώσαμε υπόσχεση ότι θα κάνουμε όλες τις απαραίτητες δράσεις όχι μόνο για να πάρουμε την πράσινη σημαία αλλά γιατί το σχολείο και ο περιβάλλοντας χώρος του είναι το δεύτερο σπίτι μας! Βγήκαμε στην αυλή, είδαμε τις χαλασμένες βρύσες και τηλεφωνήσαμε αμέσως στον Δήμο Παύλου Μελά. Είδαμε το υδρόμετρο του σχολείου και πήγαμε στο πίσω μέρος του σχολείου που ήταν γεμάτο σκουπίδια. Μόλις ο καιρός βελτιωθεί, θα αναλάβουμε δράση!
Με αφορμή το παραμύθι " Ο μικρός πιγκουίνος νιώθει μοναξιά", που αναφέρεται στην απόρριψη και τον αποκλεισμό, αλλά και στην αυτοεκτίμηση και την πίστη στον εαυτό μας, δημιουργήσαμε μία ομαδική εργασία με λέξεις και πράξεις που άλλες αγαπάνε και άλλες πονάνε, άλλες μας κάνουν χαρούμενους και άλλες μας στεναχωρούν...
Οι μαθητές και μαθήτριες της Ε’ τάξης του σχολείου μας, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού των Γερμανικών, κατασκεύασαν και φέτος τα καθιερωμένα adventskalender (χριστουγεννιάτικο ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης) .
Δημιουργήθηκαν καταπληκτικά έργα, από όλους τους μαθητές, οι οποίοι ασχολήθηκαν με ιδιαίτερο ζήλο, χρησιμοποιώντας πάντα ανακυκλώσιμα υλικά.
Ένα πρότζεκτ για το μάθημα των γερμανικών που προσέφερε χαρά και χριστουγεννιάτικη μαγεία σε μικρούς και μεγάλους!
Σελίδες
