Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Η Γ' τάξη συμμετείχε ενεργά στην εβδομάδα Let's do it Greece. Έδωσε χρώμα σε λάστιχα αυτοκινήτων και φύτεψε λουλούδια ομορφαίνοντας τον χώρο του σχολείου μας. Ομορφύναμε την αυλή μας και σκεφτόμαστε οικολογικά. Οι μαθητές/τριες έμαθαν με τον τρόπο αυτό, βιωματικά, την έννοια της κυκλικής οικονομίας.
Συλλογική δουλειά και να το αποτέλεσμα από την προηγούμενη δράση μας.....λουλούδια, χρώματα όμορφες γωνιές στο νηπιαγωγείο μας ...ένας παράδεισος...
Όλοι μαζί μπορούμε να κάνουμε όμορφα πράγματα... κι εμείς, παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικοί.... καλλωπίσαμε την αυλή μας τόσο, που μοσχομύρισε άνοιξη όλη η γειτονιά...
Σε συνεργασία με το Δήμο Στυλίδας, υπάλληλοι της καθαριότητας έκοψαν τα χορτάρια του κήπου, κλάδεψαν τους θάμνους, έσκαψαν τα πάνω παρτέρια ..ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ!!!
#MyActionsMatter | #GlobalActionDays | #GAIA2030
GreeningEducation
8 Απριλίου ...μαρουλάκια σγουρά, ραπανάκια, αντίδια... κι η φίλη μας που ξύπνησε πεινασμένη... και λιγουρεύτηκε τα καλούδια του κήπου μας..!!!!
#MyActionsMatter | #GlobalActionDays | #GAIA2030
GreeningEducation
Τον Απρίλιο οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας παρακολούθησαν ενδοσχολικά το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της ΕΥΑΘ "Ο κύκλος της αποχέτευσης".
Με τη συμμετοχή τους στο ωριαίο εκπαιδευτικό πρόγραμμα οι μικροί μαθητές μας...
Ανακάλεσαν τις υπάρχουσες γνώσεις τους κατά την υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος.
#MyActionsMatter | #GlobalActionDays | #GAIA2030
GenerationRestoration
Τον Απρίλιο μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας γνώρισαν το Κέντρο Διάσωσης Θαλάσσιων Χελωνών ΑΡΧΕΛΩΝ, στο πλαίσιο σύγχρονης διαδικτυακής ξενάγησης...
Οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας παρατήρησαν τις χελώνες Καρέττα-Καρέττα που βρίσκονται στις εγκαταστάσεις του Κέντρου.
Έμαθαν τους λόγους που οι χελώνες είναι τραυματισμένες.
Οι μαθητές των τάξεων Δ’ , Ε1, Ε2 και Στ’ στις 16/04/2024 επισκέφθηκαν το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου στο Σίγρι με σκοπό να παρακολουθήσουν και να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα "Φυσικές διεργασίες στον πλανήτη μας. Ελάτε να γνωρίσουμε τους σεισμούς".
Το σχολείο μας βραβεύτηκε για 2η φορά με την Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων!
Συγχαρητήρια σε όλους τους καθηγητές που συμμετείχαν και φυσικά στους μαθητές του σχολείου μας!
Η φροντίδα των αδέσποτων ζώων ήταν το θέμα που ανέπτυξε σήμερα στους μαθητές του σχολείου η εκπρόσωπος του σωματείου «Κιβωτός» της Μυτιλήνης κ. Ζίνα Σάλτα παρέχοντάς τους γόνιμα ερεθίσματα, για μια ενεργό φιλοζωϊκή στάση τους , όταν θα μεγαλώσουν.
Η κ. Σάλτα με έξυπνα power-point και βιντεάκια ,που πρόβαλε μίλησε για όλα τα θέματα των αδέσποτων : Την εγκατάλειψή τους (από κάποιους που τα βλέπουν σαν παιχνίδι), τον υπερπληθυσμό τους, (που καθιστά αναγκαίες τις στειρώσεις), την ανάγκη εμβολιασμού τους, τις αυστηρές ποινές,( που προβλέπονται πλέον για την κακοποίησή τους).
Με αφορμή τη φύτευση φυτών στην αυλή του σχολείου και αφού τα παιδιά προβληματίστηκαν με τα είδη που πρέπει να φυτευθούν και το μέρος, αποφασίστηκε να πραγματοποιηθεί μία επίσκεψη στο Τμήμα Γεωπονίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου που εδρεύει στην πόλη μας, έτσι ώστε να λυθούν στα παιδιά όλες οι απορίες.
Η Πυροσβεστική υπηρεσία Δυτ.
Οι μαθητές μαζί με τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς αρχίζουν την υλοποίηση του προγράμματος.Η αυλή μας αλλάζει πρόσωπο σιγά σιγά....
Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο κηπουρός των παραμυθιών” και αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε το δικό μας Δέντρο των Παραμυθιών! Ζητήσαμε από τους γονείς να συζητήσουν με τα παιδιά τους το αγαπημένο τους παραμύθι/ήρωα/βιβλίο να το γράψουν μεσα στο λουλούδι, βοηθώντας με τον τρόπο τους να ανθίσει το Δέντρο μας. Έτσι λοιπόν την επόμενη μέρα οι μαθητές/τριες παρουσίασαν στην ομάδα την προτίμηση των γονέων τους και το Δέντρο των Παραμυθιών άνθισε, στολίζοντας την είσοδο του σχολείου μας.
Την Τετάρτη 10 Απριλίου είχαμε την χαρά να συμμετέχουμε στο πρόγραμμα Παίζοντας σε Παραδοσιακά Μονοπάτια. Σκοπός του προγράμματος είναι να έρθουν οι μαθητές/τριες σε επαφή μέσα από τα παιχνίδια με τα παραδοσιακά έθιμα. Έτσι λοιπόν γνωρίσαμε το έθιμο της χελιδόνας! Στη συνέχεια το κάθε παιδί πήρε από ένα κουτί το οποίο έκρυβε: ένα χελιδονάκι κι ένα κομμάτι πηλού. Αφού βρήκαν την λύση του αινίγματος “Από πάνω σαν τηγάνι, από κάτω σαν βάμβακι και από πίσω σαν ψαλίδι; Τι είναι;” τα παιδιά κόλλησαν τα στοιχεία του χελιδονιού.
Η συνεργασία, η διάδραση και η επικοινωνία είναι επιτακτική ανάγκη στη διάδοση της γνώσης.
Έτσι λοιπόν και εμείς, με την υποστήριξη της υπεύθυνου σχολικών δραστηριοτήτων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κυκλάδων, κυρίας Σπαρτινού, σε συνεργασία με το ΕΠΑΛ Νάξο, συμμετείχαμε σε διαδικτυακό εργαστήριο το οποίο συνέδεε τα περιβαλλοντικά προγράμματα των δύο σχολείων. Οι εντυπώσεις μας, απερίγραπτες.
Ενημερωθήκαμε, προβληματιστήκαμε, μάθαμε, συνεργαστήκαμε, παίξαμε, γελάσαμε!!
"....εμείς τσι χαρουπιές τσι λέγαμε κουντουριδιές.....αυτά το λοιπόν τα τρώγαμε και τα κατσικοπρόβατα, τα τρώγανε και οι ανθρώποι....αυτές .ήτανε άγριες, εβρισκόντουσαν σε ορισμένα σημεία, σε ένα ορισμένο σημείο που λέγεται "Λινάρι"......στην κατοχή τα τρώγαμε.....Τα κουντουρίδια είναι σαν πολίτικα φασόλια, και είχανε παπούδια μέσα, σαν φασόλια.....Σε άλλα μέρη, αυτά φαντάζομαι τα καλλιεργούσανε και τα οργώνανε..."
Ευχαριστούμε πολύ που μας βοηθάτε να μαθαίνουμε την ιστορία μας μέσα από τις διηγήσεις σας!
Στην προσπάθειά μας να πολλαπλασιάσουμε τη χαρουπιά, εκμεταλλευτήκαμε τις γνώσεις μας από το μάθημα της γεωπονίας και επιχειρήσαμε με μοσχεύματα και σε σπόρους. Καταφέραμε λοιπόν να πολλαπλασιάσουμε τα φυτά με τη μέθοδο της σποράς.
Μια από τις δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε στο πλαίσιο του προγράμματός μας ήταν και η... γευσιγνωσία!!
Έτσι λοιπόν, με τη βοήθεια της κυρίας Μαριέττας Γαλάνη, φτιάξαμε στην κουζίνα του σχολείου μας πραλίνες από χαρούπι προσθέτοντας και διάφορες άλλες γεύσεις, όπως φράουλα, φιστίκι, αλμυρή σοκολάτα και άλλα!
Το αποτέλεσμα... γευστικότατο!!
Δοκιμάστε και εσείς!
Σελίδες
