Δραστηριότητες - Νέα σχολείων
Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων με θέμα "Για το Δάσος Μαθαίνω, Δρω και Δημιουργώ" της Δ΄ τάξης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν πολυάριθμες δεξιότητες και να αποκτήσουν πολύτιμες γνώσεις σχετικά με το δάσος και το περιβάλλον. Οι δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν κάλυψαν πολλούς τομείς, προωθώντας την ολιστική εκπαίδευση των παιδιών.
Δεξιότητες του 21ου Αιώνα
Η διοργάνωση μίας έκθεσης ζωγραφικής με έργα μαθητών, τόσο εντός του σχολείου όσο και στο πλαίσιο του Φεστιβάλ Παιδιού, μπορεί να συμβάλλει σημαντικά στην υλοποίηση ενός αειφόρου σχολείου, προσφέροντας πολλαπλά οφέλη:
Εκπαιδευτικά Οφέλη:
Ανάπτυξη Δημιουργικότητας και Καλλιτεχνικής Έκφρασης: Η ζωγραφική αποτελεί ένα μέσο για την καλλιέργεια της φαντασίας, της δημιουργικότητας και της καλλιτεχνικής έκφρασης των παιδιών.
Η υπαίθρια εκπαίδευση αποτελεί μια εκπαιδευτική πρακτική με πολλαπλά οφέλη σε σωματικό, ψυχικό και κοινωνικοσυναισθηματικό επίπεδο για τα παιδιά ενώ παράλληλα δίνει την ευκαιρία στον εκπαιδευτικό να αξιοποιήσει την φύση και το περιβάλλον για να υλοποιήσει δραστηριότητες σύμφωνες με το πρόγραμμα και την φιλοσοφία του Προγράμματος Σπουδών του Νηπιαγωγείου.
Το σχολικό έτος 2023 – 2024 στο πλαίσιο της διδασκαλίας των Εικαστικών Τεχνών, στο 22º Δημοτικό Σχολείο Αθήνας υλοποιήθηκαν εξαιρετικές δραστηριότητες, καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα και δράσεις με την συμμετοχή των παιδιών σε Δίκτυα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης. Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός Εικαστικός: Θεοδώρα Χανδρινού. Οι τοιχογραφίες μας στους εξωτερικούς τοίχους των προαύλιων τοίχων ήταν μια από τις αγαπημένες μας δραστηριότητες!
Στοχοθεσία
Μέσα από την βιωματική διδακτική εμπειρία της Τέχνης, βασικοί στόχοι ήταν:
@ Στον Ηλία Βενέζη και στις σχέσεις του με τη Θερμή είναι αφιερωμένος ένας από τους 12 μήνες του φετινού ημερολογίου του Δ.Σ. Λουτρόπολης Θερμής, που έγινε με υλικό από το πρόγραμμα «Ψηφιοποιώ την ιστορία του τόπου μου».
@ Ο Ηλίας Βενέζης ήταν φίλος της Θερμής και την επισκεπτόταν τακτικά από τότε, που γύρισε από την αιχμαλωσία στα τάγματα εργασίας στη Λέσβο το 1923 μέχρι τις δεκαετίες του 1950 και του 1960. Κάποια από τα διηγήματά του έχουν ήρωες της περιοχής. Ένα από αυτά είναι και το «Το Λιός».
Η υλοποίηση μίας εκπαιδευτικής επίσκεψης σε αστικό οικοσύστημα (Κτήμα Τζερμιά), με σκοπό την καταγραφή και συλλογή στοιχείων, ακολουθούμενη από πικ νικ στον ίδιο χώρο για τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Δασών, φέρει πολλαπλά οφέλη και προστιθέμενη αξία για τους μαθητές.
To σχολείο μας συμμετείχε στον διαγωνισμό Bravo Schools με θέμα «Εθελοντισμός και τον Αειφορικό Μετασχηματισμό». Μεταξύ άλλων βραβεύτηκε για τις δράσεις αναβάθμισης της σχολικής αυλής και τις περιβαλλοντικές του ενέργειες.
Ολοκληρώθηκαν οι εργασίες συντήρησης του διδακτηρίου όσον αφορά τον ελαιοχρωματισμό των προσόψεων γιατί το κτήριο αντιμετώπιζε παρά πολλά προβλήματα με πτώσεις σοβάδων που απειλούσαν τη σωματική ακεραιότητα μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών. Τα χρώματα επιλέχθηκαν με βάση τη μελέτη του 1995 και είναι εξαιρετικά δίνοντας στο διδακτήριο την αίγλη που του αναλογεί. Στην αρχή της σχολικής χρονιάς είχε ολοκληρωθεί και η αποκατάσταση του νότιου αυλότοιχου ο οποίος είχε πάρει επικίνδυνη κλίση.
Για την Ημέρα Περιβάλλοντος, με σύνθημα, "Φροντίζω και Αγαπώ το Περιβάλλον- Ενημερώνομαι, Συμμετέχω και Ενεργώ " και στο πλαίσιο του Οικολογικού Σχολείου οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου αποφάσισαν σε συνεργασία με τον κ. Νίκο Ζαφειρίου, μέλος του Κοινοτικού συμβουλίου του χωριού και συνταξιούχο εκπαιδευτικό, να φροντίσουν τον δικό τους χώρο και συγκεκριμένα να δώσουν ζωή στα παρτέρια του σχολείου φυτεύοντας λουλούδια και αρωματικά φυτά. Η κάθε τάξη ανέλαβε το δικό της παρτέρι, το καθάρισε και φύτεψε τα λουλούδια.
Οι μαθητές της Β' τάξης συμμετείχαν στον σχολικό διαγωνισμό του ΥΠ.ΕΝ. με θέμα τη βιοποικιλότητα. Αρχικά, προβληματίστηκαν πάνω σε ζητήματα απόρριψης σκουπιδιών για τη διατήρηση των ακτών και της θαλάσσιας ζωής. Έπειτα, δημιούργησαν το αυτοσχέδιο τραγούδι: Καρέτα-Καρέτα, με την κατεύθυνση της δασκάλας τους και την εκπαιδευτικό Μουσικής Αγωγής. Τέλος, προέβησαν σε κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά βασιζόμενες στο εν λόγω θέμα.
Οι μαθητές μας επέλεξαν κοινωνικά μηνύματα τόσο στην ελληνική όσο και στην ελληνική γλώσσα. Έπειτα, μαθητές κι εκπαιδευτικό προσωπικό έβαψαν τις εξωτερικές σκάλες του σχολείου μας και τις διακόσμησαν με τα μηνύματα κοινωνικής ενσυναίσθησης.
Την Κυριακή 2 Ιουνίου 2024 και ώρα 10.30 έως 12.30, παρευρεθήκαμε στο Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας
στην πολύ όμορφη εκδήλωση που διοργάνωσε για την απονομή των βραβείων του 3ου Διαγωνισμού Ζωγραφικής «Νίκη Γουλανδρή» με τίτλο «Ένα Κοχύλι στον Βυθό».
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στον κήπο του Μουσείου. Έγινε στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Περιβάλλοντος και το Μουσείο άνοιξε την αγκαλιά του, στους συμμετέχοντες του διαγωνισμού, με την ξενάγηση στα υπέροχα εκθέματά του!
Η πολιτιστική μας κληρονομιά είναι πλούτος και η διδασκαλία της είναι σημαντικό να γίνεται μέσα στο Σχολείο αλλά και σε συνδυασμό με ξεναγήσεις, επιμορφωτικές δράσεις και επισκέψεις σε χώρους Τέχνης και Πολιτισμού, σε Μουσεία και όπου αλλού μπορεί να συμμετέχει ο κάθε άνθρωπος με βιωματικό τρόπο.
Με επιτυχία ολοκληρώθηκαν
η ξενάγηση και το βιωματικό εικαστικό εργαστήριο για εκπαιδευτικούς στην έκθεση
«Λάμπρος Ορφανός, Έλλη Μουρέλου Ορφανού – Η Γοητεία του Μέτρου», στην Πινακοθήκη του Δήμου Αθηναίων, την Παρασκευή 5 Απριλίου 2024 και ώρες 16:00 – 19:00 μ.μ.
Την Παρασκευή 24 Μαΐου 2024 οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί του Δημοτικού Σχολείου Αγίας Παρασκευής συμμετείχαν στην Ημέρα Περιβάλλοντος του Δήμου Εορδαίας.
Ο Δήμος Εορδαίας χάρισε στα σχολεία που συμμετείχαν στη “Ημέρα Περιβάλλοντος” λουλούδια για μεταφύτευση στους χώρους των σχολείων τους. Οι μαθητές φύτεψαν στην αυλή των Δημοτικών Σχολείων Αγίου Χριστοφόρου και Καρυοχωρίου αλλά και στην αυλή του κυρ-Γιάννη που τους μαθαίνει πως να καλλιεργούν τα φυτά, μάζεψαν κεράσια από την κερασιά και φύτεψαν τα τελευταία λουλούδια στα παρτέρια του Ειδικού Σχολείου Πτολεμαΐδας!
Μια ευχάριστη και διασκεδαστική εμπειρία είχαν οι μαθητές του 1ου Δημοτικού σχολείου Αγίας Παρασκευής την Τρίτη 4 Ιουλίου 2024 με την εκπαιδευτικό του μαθήματος της Πληροφορικής κα Σοφία Μπιλιούση.
Τα STEM WE DO εκπαιδευτικά πακέτα δώρισε η STEM EDUCATION: WIND POWER και SOLAR ENERGEE μαζί με την δωρεάν επιμόρφωση 7 ωρών για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας. Ευχαριστούμε θερμά για για τα ρομποτικά πακέτα και την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών!
Την Δευτέρα 1 Ιουλίου 2024 παρευρεθήκαμε στα Education Leaders Awards 2024.
Με μεγάλη χαρά παραλάβαμε το βραβείο μας στην κατηγορία «Καλλιέργεια Περιβαλλοντικής Συνείδησης & Κλιματική Αλλαγή στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση» με τίτλο ενός συνολικού προγράμματος δράσεων:
~ «H Bιο..λογική ενός αειφόρου σχολείου: Καινοτόμες δράσεις για την καλλιέργεια περιβαλλοντικής ενσυναίσθησης», με υπεύθυνη διδάσκουσα, την κυρία Στάμου Κατερίνα.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ' Δημοτικού ακολούθησαν τη διαδρομή της ανακύκλωσης, ένα ταξίδι που ξεκινά από το σπίτι μας και καταλήγει στη δημιουργία νέων αντικειμένων. Αφού κατανόησαν τα στάδια διαλογής, διαχωρισμού και επεξεργασίας των υλικών, απεικόνισαν με τη βοήθεια του εξοπλισμού BricQ Motion το δικό τους εργοστάσιο ανακύκλωσης.
Τα παιδιά του 1ου Γυμνασίου Βριλησσίων συμμετείχαν και φέτος με κέφι και ενθουσιασμό σε όλες τις δράσεις που διοργανώθηκαν με οδηγό τον νέο Οικοκώδικα που δημιούργησαν. Ο νεος Οικοκώδικας βασίστηκε στον περσινό, εμπλουτίστηκε όμως με νέες ιδέες και νέα εμφάνιση.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ' Δημοτικού στο πλαίσιο του μαθήματος της Ρομποτικής μίλησαν για την Ανακύκλωση. Αφού συζήτησαν τα υλικά που ανακυκλώνονται, έφτιαξαν στην εφαρμογή Scratch Jr ένα παιχνίδι, στο οποίο έπρεπε να γίνει διαχωρισμός των απορριμμάτων σε ανακυκλώσιμα και μη. Μετά την ολοκλήρωσή του, ο ένας έπαιξε το παιχνίδι του άλλου και συζήτησαν όλοι μαζί όσα έμαθαν.
Σελίδες
